文字撰寫 |
宗諭 |
照片 |
BARTER X BARTER 小創客平台;pixabay |
說明 |
感謝BARTER X BARTER 小創客平台授權使用官網上的文字、圖片及影片、內容,特此致謝! |
CAVEDU教育團隊在四月份時,曾報導過一位劉俊民老師 ,他因自身成長背景的緣故,特別樂意幫助偏鄉的孩童學習機器人教育。而這一篇文章,我們要介紹一個小創客平台「BARTER X BARTER」,這個平台成立的主要目的,就是幫助教育資源不足地區的孩童,讓他們可透過繪畫⋯⋯等等的自造作品,在平台上許願,好使圓夢天使(意指更有能力的大人)實現他們的願望。
首先,讓讀者們看一段「BARTER X BARTER」平台的介紹影片:
讀者們大概會好奇,究竟這個平台如何運作呢?其實他的運作模式相當簡單,基本上是「以物易物」,就是小朋友在平台註冊一個帳號,上傳個人的作品;小朋友可以針對這個作品許一個合理的願望,亦即一個想要兌換的物品;之後讓圓夢天使(有能力的大人)幫助小朋友實現願望。當然,這只是平台運作最基本的概念、架構,「BARTER X BARTER」已經為平台設計好一套更為詳細、周延的規範,請參考這裡。而平台也會幫助小朋友們,一起思考作品轉換成產品的可能性,提升作品價值,讓小朋友從小就培養出自力更生的想法和技能。
此外,平台本身亦會媒合廠商,協助孩子的創作商品化。若某位孩子的作品被看見,平台會與這位孩子的監護人聯繫,取得進行商品化的授權,讓作品可在許多更正式的場合、管道,被社會大眾看見並欣賞。而其中的利潤,會按照合約分潤給孩子,使孩子能透過創意,改善生活。
特別的是,「BARTER X BARTER」平台的實際辦公室位在台東!為什麼會在台東呢?因為在台東縣政府持續努力下,成立了一個青年創業基地,透過資金、課程上的輔導⋯⋯等等協助,吸引相當多青年人前往台東創業,而「BARTER X BARTER」平台的創辦人——「星期天老師」許琳翊正是其中一位。
創立全台灣第一個兒童教育圓夢平台,許琳翊最主要想解決兩個問題:第一提供孩童一個保存作品的空間、平台;第二讓孩子有機會透過創作完成夢想!從最初簡單的想法,至現今「BARTER X BARTER」平台上已有相當多件作品,許琳翊不僅幫助許多孩子圓夢,更協助他們尋覓人生不一樣的可能性。
廣義而言,創客是一群人、一個運動、一種文化,只要是樂於分享並動手做的任何自造者(Maker)都是創客。而「星期天老師」許琳翊創立「BARTER X BARTER」平台,正式創客精神非常好的詮釋。
若讀者們想進一步了解「BARTER X BARTER」平台,請點這裡 。若想購買任何創客相關產品,請洽機器人王國商城,謝謝。
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