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[課程紀錄]170815~0818 App Inventor物聯網公民營研習@嘉南藥理大學

作者/攝影 曾吉弘
課程時間  2017 8/15~18
課程講師  曾吉弘
課程場地  嘉南藥理學院資管系

App Inventor 結合Arduino的各種應用,這算是招牌課程了吧。從小學生到大學生都可以用App Inventor做到很多有趣的應用。以下是CAVEDU對於App Inventor教學的核心思想:

如果只是換個環境來寫VB,那多沒意思?寫手機app就是要結合手機上各種有趣的感測器、網路功能甚至機器人才好玩啊!

App Inventor中文學習網可以滿足您的各種需求,環境安裝、範例教學、元件說明等等都在這裡喔!

當天課表的 Google doc 在這邊,請和我們一起學習吧!這真的不是我們自誇了,四天要學到這些內容,CAVEDU就算不是唯一也是少數可以涵蓋這麼多範圍的教學團隊啦。有些老師在上課過程中反應太濃縮,腦袋裝太多東西了。畢竟我們是把一個學期甚至一學年的精華放到四天的課程中。各位老師回到學校之後,可以從人機介面、影音多媒體、簡易網頁以及各種輸入輸出的應用來帶學生慢慢進入。一年以上的課程絕對綽綽有餘喔。Pura Vida的網站上也整理好了目前App Inventor可用的外掛,已經快要比原本的元件數還多了!

https://docs.google.com/a/cavedu.com/document/d/1j-gOT9Nbl1wSbvYbLJ6WAKUqDCdp3LcMKqvjAoNLBko/edit?usp=docs_home&ths=true

簡列大綱如下:

8月15日 (二)8月16日 (三)8月17日 (四)8月18日 (五)
Android 發展史與App Inventor網路應用

結合各種Google 服務

Google地圖

Arduino 開源硬體發展App Inventor結合opendata

如何取得空氣汙染資料

人機介面設計

如何匯入外部.aix擴充檔

Google街景圖

Arduino 環境建置與基礎I/O結合微軟認知服務

辨識照片中資訊

午休
資料型態

整數、文字與清單

自行產生QRcode

趣味應用

手機上的感測器

姿態、加速度、GPS與陀螺儀

滾球遊戲

App Inventor BLE 通訊

藍牙(4.0)

控制Arduino

聲控家電

綜合實作練習

最後來看看上課花絮吧,第三天的課程是本次課程的重點,讓手機來控制Arduino 101開發板(雖然Arduino 101好像被Intel放棄了,但相同的課程可以改用其他支援BLE的開發板,例如LinkIt 7697)

主辦單位台南高商致詞

嘉藥資管系歡迎各位老師來上課

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[放課後活動紀錄] 2017.06.27-06.28 3D應用工作坊好好玩

3D列印已經進入台灣好一段時間了,可是離我們的平常生活似乎還很遙遠,今天讓我們看看有那些可以應用在我們生活中的例子吧!

我們今天沒有要學3D印表機操作,也沒有要電腦繪圖,純粹以3D印出後的成品來利用,完成後自己帶回去,有巧克力、造型吊飾、懷錶造型相框等等。

作者/攝影  陳煜倫/陳煜倫、徐豐智
課程時間 2017 6/ 27 28
課程講師  陳煜倫
課程地點 華山1914放課後3D應用工坊

3D應用工坊是我這次的攤位名稱,或許感覺不出是在做啥。但就像樂團的不插電演唱會那樣,不過也有些不同,只是不用電腦就是。老實說第一次要求上課不用電腦,這要求還真是有點震撼到我,很難想像自己要如何應付過來。但是真的了解目的後也是充滿了期待,拿著自己印製出的列印件,帶著大家一步一步做成成品。

還記得第一次看到自己的活動場地時,第一個感覺是好大的地方,稍微整理一下感覺有些空蕩蕩,畢竟是要教學的地方,還是需要有些較大的空間。像是第一次租房時,房東帶著看房似的。開展當天,一開始還一直擔心沒人,但是最後結果是收費項目幾乎全部售罄,當時確實讓我感動萬分。

會動的東西總是比較會吸引人,我的策略也是如此,每當有人經過,除了駐足觀看3D列印的運作時,我總會順便告知有那些課程可以玩。

或許人本就喜歡湊熱鬧,總是在我忙著教人的時候,有其他人想要學課程,總之常常讓我忙不過來。

自己的作品總是自己最清楚,可是一批批的人來學,進度總是不太一樣,總是需要我不厭其煩地重複講解。

當自己在準備時總是感覺這東西會受歡迎嗎?但是看到大家完成後開心的笑容,真是讓我感動萬分,尤其是有很多人繪畫非常精美,做出來後我都想把作品買回家。

而且我自己認為,像這樣飾品類的東西,喜歡的人應該都是女生吧!可你看這對父子得意的樣子,我想我再累都值得。

這是一個我比較驚訝的客人,雖然用夾鉗時是我幫忙完成的,可是對我製作繪製的過程問得很詳細,甚至有問有沒有教如何繪製。

 

3D列印,配合真空成型機,完成巧克力模,雖然因為比較耗時,現場成品數量不多,但是甜點總是能讓人開心,看到大家的笑容,總是讓我感覺我的巧克力又美味了些。

當然!甜食是小朋友愛吃的東西,有甜點總是少不了小朋友的。

這組朋友是讓我感到最窩心的,雖然這是我第一天快結束時才來,導致影響我休息時間的人。但我依然感覺無比開心,因為她們是與我們一同參展的其他攤位的負責人與策劃人,她們策劃的是密室逃脫,要跟著客人進入密室引導解謎過程,我想沒有人站著一天後是不累的,可是自己的攤位一結束立刻跑來這裡,玩的不亦樂乎,甚至策劃人畫出的東西感覺只能用精美形容,我都懷疑她的志向是不是漫畫家了。

客人手上的是天燈吊飾,雖然天燈吊飾大家都說很難,可是也是最受歡迎,最早斷貨的,當然也是整我整最慘的項目,或許是因為有繩結運用的關係吧!不過看這位太太,一次做完兩個,我想應該也是真心喜歡才做得到吧!

自製行星齒輪配合樂高的項目,或許是我推廣不利,過來想學這項目的人並不多,也有可能是不收費,所以不自覺的影響我推廣的力道吧!可是看著小朋友玩得開心,家長也感到有數學知識結合在內,非常鼓勵小朋友多了解,那我準備這個項目就很值得了,或許我下次該檢討要加強這方面的課程推展了。

這個部分是跟3D應用工坊分開的項目,是配合RS公司的DesignSpark Mechanical 2.0繪圖課程,鉛筆筆套設計,照片上是在畫筆套上人臉造型。

兩位媽媽本來是想將小朋友放著讓小朋友自己畫,經過我的說明知道是以親子共學為目的,為了小朋友不得已才坐下,到最後非常有興趣的自己畫造型,反而是小朋友有點坐不住。或許因為這堂課兩位媽媽以後能自己設計東西了呢^^。

看大家聚精會神,在我這簡陋的攤位製作著自己的東西,感覺還是心理暖暖的,照片下方那是彩蛋繪製,簡單來說就是讓小朋友塗鴉,也沒啥需要教學的,但是能將調色盤跟彩蛋畫成這樣,應該也需要一番慘烈的創作吧!

看這調色盤,雖然說色彩有時候很主觀很個人,我怎麼覺得所有顏色都有點灰暗,也罷!小時候誰不愛將顏色亂加呢?

看這家人每人都製作一個,雖然大家都被繩結搞得暈頭轉向,當完成時依然都有燦爛的笑容。

雖然這次活動真的讓我感覺異常疲累,可是每個離開的人都有著滿滿的笑容,說真的忙得很開心。也許大家離開之後會忘了我。可是人總是會記得自己開心的記憶,期待在下次的活動也能帶給大家一樣的歡樂。

 

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[課程紀錄]7688物聯網研習@大仁科技大學

作者/攝影 曾吉弘
課程時間  2017 3/10
課程講師 曾吉弘
課程場地  屏東大仁科技大學

3/10 來到了屏東大仁科大辦理一天的物聯網研習,使用LinkIt Smart 7688 搭配 MCS雲服務。參加對象是大仁科大資訊工程與娛樂科技系的同學與來自中國寧夏的短期交換生。感謝曾系主任大力促成本次研習,期待有機會再去分享。

 

一天的課程就是做到 MCS控制7688 Duo 腳位狀態以及上傳感測器(光感測器) 到 MCS,這是最基礎的控制/顯示功能。說真的還是有點趕,但也一趟到屏東了,總是要把精華教給大家。

 

有趣的現象:中國的同學普遍都算認真,有的還是聽說今天的主題是物聯網應用就專程請假來上課。台灣的同學就比較兩極,認真的很認真,也有些人中午之後就消失了。中國畢竟還在創客(中國maker) 與萬物互聯等一些超火紅的浪頭上,任何事情感覺都興致勃勃。台灣的同學可能要等到出社會之後才知道競爭對手來自哪裡吧。大陸的朋友總羨慕台灣香港在內容上還是走得比較前面,但我總擔心還能領先多久?(個人觀察不代表全貌,大家理性討論喔)

 

當天課表的 Google doc 在這邊,請和我們一起學習吧!

https://docs.google.com/document/d/1tZFeQLECCXwX_FdS7rqMbbzptG8HY4tvB8P2RQ66yPU/edit#heading=h.9na8cfi8e9mc

簡列大綱如下:

   上午   7688 Duo 硬體介紹以及當作 Arduino使用

   下午   7688 網路設定與 openWRT 操作 (檔案系統,以及如何執行Node.js / python)

             Mediatek Cloud Sandbox 介紹 -> 繼電器(數位輸出) 控制

             上傳感測器資料 (Node.js + Arduino)

             (MCS影像串流 / 照片上傳只 demo) 

 

感謝曾系主任大力促成本次研習 

和同學一起討論,介紹各種物聯網常見的卡關點

教室的網路環境相當不錯,40片7688都聯網跑起來都沒問題。一次10多片串流影像到MCS也還算順暢。

全班40多位同學一起上課,真熱鬧啊

 

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[課程紀錄]Arduino+手機App 物聯網應用實作:打造環境感測裝置@T客邦

作者/攝影 曾吉弘
課程時間  2017 2/11
課程講師 曾吉弘、薛皓云
課程場地  T客邦創客基地

2/11 星期六寒風颼颼呢,但在T客邦創客基地有20位學員一起來打基礎,Arduino 與 Android 的藍牙通訊。現場學員來自各方,有來自基隆的國小老師,也有電子公司工程師,也有純粹想學的朋友們。

同學們的問題相當五花八門,差點就被問倒了,但這正是教學相長的開始,您說是嗎?

本日課程主軸是告訴您Arduino(介面與網路功能較缺乏) 與 Android 手機(採用App Inventor 編寫程式)兩者結合之後有哪些有趣的應用

  • 手機可以做為顯示器來呈現Arduino丟過來的感測器資料(手機應該沒辦法讓您直接接感測器或LED吧,但您想的到的基礎電子元件,Arduino幾乎都可以存取)
  • 或是控制器根據某些條件(簡訊、Email、或是opendata 查詢結果) 來觸發Arduino 執行某些動作。

兩天課表的 Google doc 在這邊,請和我們一起學習吧,您可以根據文末的投影片或到CAVEDU技術部落格查詢[雙A],會有相當豐富的資料。

自誇一下,[Arduino從入門到雲端]這本書現場詢問度很高喔

 

以下是上課照片

上課時我都會用123D Circuit來介紹,除了可以用投影機以外(大家想想看要學生走過來走過去看麵包板的接線…),還可以模擬,接錯線不小心燒掉元件的機會可以降低一點。我在很多學校都直接要求用這個交作業呢。

當天助教(其實我們的助教都是講師)薛老師,本著對於初音的熱愛開始玩Arduino、Unity等許多奇奇怪怪的應用。有什麼冷門的疑難雜症問他就對了~

通訊之夜投影片:


 

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[課程紀錄]物聯網實作工坊-7688教師研習@TQC

作者/攝影 曾吉弘
課程時間  2017 1/12,13
課程講師 曾吉弘
課程場地 TQC電腦技能基金會

新年新氣象,1/12 13 兩天於TQC電腦技能基金會舉辦了7688物聯網講師研習,

兩天課表的 Google doc 在這邊,請和我們一起學習吧!

 兩天研習的好處就是可以慢慢教,大家也有一個晚上的時間稍微緩衝一下,不然這些內容要一天全部上完,物聯網課程又比單純Arduino的課程來得複雜很多,硬體、網路

我們把 LinkIt Smart 7688 Duo 的大小秘辛都講過一遍,簡列大綱如下:

  第一天上午   7688 Duo 硬體介紹以及當作 Arduino使用

  第一天下午   7688 網路設定與 openWRT 操作 (檔案系統,以及如何執行Node.js / python)

                       Mediatek Cloud Sandbox 介紹 -> 繼電器(數位輸出) 控制

  第二天上午   MCS影像串流 / 照片上傳,這是 7688 最特別的地方,用它做一個

  第二天下午   上傳感測器資料 (Node.js + Arduino / python + Arduino)

                       如何外部取得 MCS channel 的資料點 (JSON format)

  在此需要好好說一下,在此之所以使用 1+1 的方式而非純Arduino 或 純 Node.js / Python 的原因(很多學員也很困惑):

  1. 很多電子周邊有Arduino函式庫,但不一定有 Node.js / Python 的函式庫
  2. Arduino IDE 的聯網功能與 Node.js / Python 相比弱多了,以[[LinkIt Smart 7688] MCS 上傳資料] 教學,您可以看到Arduino code < 20行,Node.js / Python code <30行,輕鬆愉快喔

下圖是上傳光敏電阻資料到 MCS 的資料頻道上:

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[研習活動紀錄] 使用Auto Desk 123D Design設計樂高積木

經過上次復興高中教學,石老師認為同學反應良好,遂有這次延續的活動提案,這次目標是要對普通選修課的學生,讓他們有基本的樂高積木配合知識。

這是選用的軟體是由石老師詢問學生後指定,以AutoDesk123D Design來進行繪製,繪製主要圖形亦由石老師以鉛筆手稿畫出。可見石老師對這次研習的重視程度。

紀錄撰寫  陳煜倫紀錄攝影 石佳玉
課程講師  陳煜倫上課地點 復興高中
課程時間 12/19


▼ 剛開始講課大家免不了都有點拘束,但至少看起來都很有興趣。 ▼

▼ 同學因有玩過教具,對樂高本身有一定了解,都很期待這次課程。▼

一開始先讓大家了解樂高積木本身尺寸制定的規則。▼


再來讓大家對今天所要繪製的目標進行了解。▼


 ▼在開始繪製前先載入軟體,趁此機會帶大家了解自製積木的配合可以製作到何種程度。於是就將自製行星齒輪減速機企鵝號端出來。果然能確實吸引學生的眼球。▼

▼以實例告訴大家,何處是自行繪製,自行繪製的要如何使用。▼

▼ 將企鵝號調整成歡樂咖啡杯模式。 ▼

▼ 果然旋轉咖啡杯讓課程緊張的氣氛頓時好玩許多。▼

▼ 果然好玩又有趣的東西大家都愛。 ▼

▼ 進入正題來實作繪出今天的目標吧! ▼

▼ 對各個步驟詳細說明,防止錯誤。▼

▼3D總是比較不易了解,用手勢輔助解釋說明吧! ▼

▼或許學生們對3D繪圖不是那麼熟悉,需要詳細解釋。▼

▼終於繪製完成了,開始列印吧!▼

▼ 在列印前再針對列印可能發生問題詳細解釋。 ▼

▼ 辛苦繪製的東西終於完成了。▼

看這製作出的完全可以配合樂高零件使用。

感謝石老師的邀請以及學生們的用心,雖然兩次研習使用的軟體不同,但是3d繪圖所要學習的主要是方法,軟體本身是其次,希望各位同學能對這些課程內容完全吸收,也期待下次我們能有更精彩的課程內容帶給大家。

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[課程紀錄] 161118-復興高中3D設計研習營(DesignSpark Mechanical)

感謝台北復興高中石老師邀請CAVEDU教育團隊教授本次課程,雖然這算是社團活動,行前還是非常擔心學生沒興趣。但是到了現場,發現一開始大家不熟悉,比較有些距離,開始教課後,就發現大家求知若渴,後面課程中的小考題也都難不倒大家,可以見得大家都十分認真。

 

或許大家第一次接觸到自己能用的3D印表機(印匠),對所有相關的內容都有十足的興趣,各位同學也問了許多列印及繪圖相關的問題,這種熱情讓我忐忑的心也暖了起來。

 

這次教授樂高的齒輪及感測器,希望能引起大家對機器人的學習動機,課後也相信大家能夠想出自己的機械結構,甚至做出自己的作品,也希望有機會能再次相見。

作者/攝影 陳煜倫/薛皓云
課程時間  2小時
課程講師 陳煜倫、薛皓云
課程場地 復興高中

 

石老師(石佳玉)先介紹今天的講者(薛皓云、陳煜倫)。

首先由感測器教學展開本次活動的序幕,畢竟社團是以使用EV3為主,希望能帶動現場氣氛。

同學們互相討論漸漸熱了起來。

想上課的同學很多,甚至畢業的學長都回來上課。

介紹感測器的形狀及功能。

觀察實作成品。

將內含範例程式寫法詳細解釋給學員。

實際操作並講解學生們提出的問題。

印匠3D印表機新機開箱,同學們莫不磨刀霍霍……應該說躍躍欲試。

再來就是跟3D印表機相關的齒輪繪製了,先拿出成品,告訴大家真的能做到完美的配合。

齒輪、就是今天的主角,什麼是齒輪呢?

齒輪的必要知識講解,深入淺出讓大家都有基本知識。

齒輪既然有公式,自然免不了計算,所用到的所有數據詳解。(同學們快抄吧!)

開始打開今天實作的軟體 Designspark Mechanical 2.0

同學的慧根都不錯,稍微提示一下都能上手。

偶而出點小問題,稍微點一下就畫出來了。

工科都是男生的天下嗎?不….這不就有美女上陣了嗎?

石老師領悟力超強,不愧是老師,馬上就能給予學生正確的指導。

百倍奉還!!!  不是啦!只是舉例說明。

不愧是同學,互相幫忙教學相長,大家都想要掌握畫出齒輪的能力

陣列不是專業軟體的專屬能力,看我們的Designspark Mechanical2.0一樣能辦到。

實際從頭畫一次給同學看,老師可不是隨便說說的。

傳說會有這堂課就是這位求知慾超強的學生,果然也是打破砂鍋問到底阿。

圍起來,打給死,賣乎走(台語)……  沒啦!不過同學們真的很多問題想知道。

課程完美達成,畫完直接讓印匠3D印表機列印完成,現場製作最有感覺啦!

雖然學校在山上,上課前要先運動一下,找教室還要穿過操場下面的隧道,真是很神秘,但是老師及同學們都非常認真。上起課來十分愉快,一上課就忘了先前的疲憊感,希望大家經過這次的上課都能有所得,進而發想出自己的專案作品。