Category Archives: 課程介紹

[ 影片 ] 2018.11.01- CAVEDU觀點:如何看AI與科技教育(完整版)

拍攝

宗諭

剪輯、後製

怡婷

資料提供

豐智

製作協助

皇甫、鈺莨

主講人

阿吉老師曾吉弘

 

 

 

在這一集的「CAVEDU觀點」中,我們探討的主題是:AI與科技教育

總共有以下幾個重點:

 

  1. CAVEDU如何看AI人工智慧教學?(約開始於0:22)

  2. 科技教學方式一直改變,該怎麼辦?(約開始於2:35)

  3. CAVEDU如何設計課程?(約開始於4:53)

  4. CAVEDU如何在課程中導入AI人工智慧?(約開始於5:50)

  5. CAVEDU如何把AI人工智慧落實在大學、高中課堂上(約開始於6:30)

  6. 使用AI人工智慧進行視覺辨識,和使用OpenCV有何不同?(約開始於7:14)

  7. 設計樹莓派AI無人車的核心理念?(約開始於8:43)

  8. 什麼是邊緣運算?(約開始於9:32)

  9. 為何邊緣運算結合AI相關應用適合教學場域?(約開始於10:32)

  10. Intel Movidius神經運算棒介紹(約開始於10:51)

  11. 人工智慧實務工作坊(AGV)介紹(約開始於12:55)

 

重點相當多,讀者們可以根據自己想觀看的內容,選擇段落:

 

也歡迎大家訂閱我們的YouTube頻道,接收來自教育現場的AI與科技教育的訊息,謝謝。

 

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[ 教學文 ] 自己的Arduino車自己造——如何使Arduino車課程回歸生活科技的基本面?

作者/攝影

文、圖作者:永春高中生活科技趙珩宇老師(特此致謝!)

主題圖片背景:starline / Freepik

文字潤飾:CAVEDU 宗諭

文章分類教學技術文
時間

成本

難度

材料表

108課綱講求教師自行依照自己的課程需求發展課程,而筆者是生活科技老師,因此在課程中便希望可依據學生程度,以及生活科技課程所需的內容,設計自己的課程和教具。

 

過去在Arduino車的課程中,教師通常會使用現成的模組,搭配常見的Arduino開發板及模組進行組裝。但就生活科技課程中,這樣的方式少了生活科技中的機構、電子電路等內容,使得實作會專注於程式設計。為讓課程更能符合生活科技所需的內容,所以筆者就製作了可讓學生自行焊接、設計機構、車體及程式撰寫的Arduino車。

 

車體設計

車體設計部分,為符合教學時的學生能力,讓學生可自行焊接,因此首要的要求就是所有的原件皆須使用DIP封裝的元件。因此在車體上即使用了18650電池座,雖然自己不是太喜歡18650電池座,但因現在許多教師都有買這類電池,所以車體部分便依照這顆電池進行設計,另外搭配L9110 H橋IC,以及其他DIP的電容及電阻元件。

 

小知識:什麼是DIP封裝?

DIP是Dual In-Line Package的縮寫,中文名稱是雙列直插封裝,是一種積體電路的封裝方式。DIP是較早期的封裝方法,零件皆具備兩支以上的金屬腳,利用人工方式插入PCB上預留之焊點位孔,再進行點焊或過熔錫爐完成焊接。因插孔需人工進行,較不利於大量生產。然而,筆者在此的目的就是要讓學生可以人工焊接,所以才會要求皆使用DIP封裝的元件。

圖1 18650電池

 

在電路板繪製上,現在其實有許多不同的軟體可搭配。若讀者是處於剛入門時期,可用Frizing這套軟體協助設計,入門門檻會降低許多。若需教學可參考CAVEDU教育團隊不定期安排的課程,亦可參考筆者的教學網站(https://livingtech.education/elec/)所分享的自行洗電路板的方法。

 

課程設計

1.電子電路

本教具設計的目的,在於讓Arduino車的教學重點回歸到生活科技,因此,這台車子需要讓學生自行焊接製作完成,所以在製作時,教師應準備焊接用的工具,如電烙鐵、焊錫、烙鐵架⋯⋯等等,並教導學生正確的焊接操作方式,使學生可以安全地完成焊接。而在焊接中,可逐步介紹每個電子元件的名稱、用途、IC名稱、如何找IC資料⋯⋯等等內容,並自行做一些小實驗示範。

圖2 焊接時應將工具準備齊全

 

圖3 讓學生學習自行焊接

 

2.機構與外觀設計

製作完車體後,則可讓學生設計車體外觀、車體結構⋯⋯等等。在這台車上留有許多雷射切割可用的螺絲孔,或是3D列印件的組裝孔,這些螺絲孔可讓學生將自行製作的車體結構與電路板車體結合。因此,教師可引導學生在「避震」、「轉向結構」⋯⋯等等的教學內容。

圖4

 

圖5

 

圖6

 

結語

在這項教具的設計上,重點就是希望學生可將學習內容拉回生活科技範疇,因此,這篇文章在資訊科技的程式部分就不多加著墨了。對於遙控車的程式撰寫有興趣的讀者,可直接與CAVEDU教育團隊聯繫,他們有許多不同類型的程式實作課程,也歡迎多多關注他們的Facebook粉絲團

 

備註:自製Arduino遙控車課程可參考過去研習課程頁面

 

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[課程紀錄文] 2018.8.13-14-跟著CAVEDU學AI人工智慧:一堂結合機器學習中的影像辨識及邊緣運算的深度課程

記錄

宗諭

攝影

吉弘

講師

吉弘、豐智

上課地點台灣微軟大樓
課程時間

2018年8月13-14日

8月13至14日,一場AI人工智慧的深度學習課程,在台灣微軟大樓展開⋯⋯。

 

然而,早在課程開始前的一個月,CAVEDU教育團隊這邊的兩位講師:「阿吉老師」曾吉弘與徐豐智,以及與此次課程的相關人員,便已針對這門課程展開緊鑼密鼓地準備。從剛開始針對課程內容進行深入研究、討論;至中期的針對「Microsoft Azure DSVM資料科學虛擬機器」持續調整、設定,並且訓練模型;最後一週與課程各單位間的持續溝通、協調、聯繫,針對上課要使用的RK Car不斷調測,設計、印刷試跑RK Car需用的道路地墊⋯⋯等等。可以說,CAVEDU教育團隊真是為這次課程卯足全勁了!

 

課程的結果也是十分甜美。根據微軟方面人員的統計,參與課程21位學員的AI AGV車皆成功跑車,一個步驟都沒有漏掉。而微軟方面亦十分肯定CAVEDU教育團隊,在這次課程中展現出的專業能力

圖1 講師之一「阿吉老師」曾吉弘

 

圖2 另外一位講師徐豐智(中著紅衣者)

 

回到這門課程,究竟教授給學員的是什麼呢?

 

課程的設計是屬於實務導向,簡而言之,就是訓練無人車達成路牌辨識的目標,等學員訓練好模型後,再至CAVEDU教育團隊設計、製作的地墊上試跑。

圖3 學員讓RK Car在CAVEDU製作的道路地墊上試跑

 

我們運用什麼工具訓練模型呢?答案是微軟的Azure DSVM資料科學虛擬機器。Azure DSVM是一種雲端服務,透過常用於資料分析、機器學習服務及AI訓練的數個熱門工具,預先安裝、設定及測試的Azure虛擬機器映像。

圖4 資料蒐集並訓練模型

 

下圖是課程中使用的無人載具RK Car,車子由CAVEDU教育團隊自造,以Raspberry Pi單板電腦為核心。RK Car上藍色的是Intel Movidius神經運算棒,阿吉老師有向學員們展示Intel的AI模型,透過Movidius的加速,針對道路上各種車輛進行分類,以及街景影像的辨識,例如街道上的人、車牌、摩托車⋯⋯等等。透過Intel Movidius,能使硬體等級沒有非常高的Raspberry Pi單板電腦,以更快速度進行影像辨識。(若欲購買RK Car,請洽機器人王國商城。)

圖5 安裝上Intel Movidius神經運算棒的RK Car

 

下圖是學員們跑車的情況。每位學員的無人載具皆需學會辨識左轉、右轉、停止標示,才能成功完成道路地墊上的試跑。在阿吉老師、豐智及助教的悉心準備、指導下,所有學員皆跑車大成功!

圖6 所有學員順利完成跑車

 

對CAVEDU教育團隊而言,這次課程使我們在AI人工智慧領域又邁進一步。之前我們較著重在「邊緣運算」,也就是將應用程式、資料及服務的運算,由網路中心節點移至網路邏輯上的邊緣節點進行處理。

 

這次,我們實作了機器學習中的影像辨識,並整合剛剛提及的邊緣運算,成功達成一次AI實務的軟硬整合課程。套一句阿吉老師的課後感言:「我想,我們應是最先推出AI實務軟硬整合課程的團隊吧。」歡迎跟著我們一起成長、一起學習AI,微軟將繼續於9月份、10月開課,歡迎點此報名

 

最後,播放一段輪型機器人視角的跑車影片,給各位讀者欣賞。

 

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[活動採訪] 2018.06.27- 暑期免費科技教育夏令營,可能秒殺,手刀報名!

紀錄撰寫宗諭紀錄攝影宗諭
課程講師臺北市政府教育局局長曾燦金、聯發科技公共事務處總監王秀芬訪問地點臺北市政府教育局402室
課程時間

2018年6月27日 11:30-12:00

 

  為避免暑假可能產生一打二、一打三,甚至一打N的情況,CAVEDU教育團隊提供大家一個網址:

 

http://maker.tp.edu.tw/node/1900

 

請趕快報名,先搶先贏!

圖1 也可掃描QR Code

 

  那是要報名什麼呢?原來,臺北市政府教育局結合財團法人聯發科技教育基金會,辦理科技教育夏令營,讓臺北市106學年度四至八年級學生免費參加體驗,自明天(6月28日)上午十點起開始報名。夏令營從7月23日起,在日新國小、溪口國小、南港國小、長春國小、南門國中、仁愛國中、石牌國中及龍山國中,分八梯次辦理。營會主題跟自造教育與物聯網議題相關。

圖2 科技教育夏令營相關資訊

 

  但是,讀者們以為這樣就結束了嗎?沒有呢,原來我們的臺北市政府教育局曾燦金局長聽了各單位報告後,當場決定加碼,第二波夏令營至少有八個梯次。後續若有進一步消息,CAVEDU教育團隊會跟大家分享,請讀者們持續關注。

圖3 感謝曾燦金局長(中)

 

圖4 感謝聯發科技教育基金會的投入。發表者為聯發科技代表、公共事務處王秀芬總監。

 

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2018 CAVEDU暑期營隊懶人包

紀錄撰寫CAVEDU教育團隊紀錄攝影CAVEDU教育團隊
課程講師CAVEDU講師群訪問地點
課程時間

2018年7月-8月

  各位爸爸媽媽們,還在煩惱漫長的暑假該帶孩子參加什麼營隊或課程嗎?不用擔心,CAVEDU都已經幫您整理好了,而且7、8月份都有喔!

 

  請看(登登登):

圖1

 

適合

年齡

地點

營隊名稱

日期

時間

報名

學齡前

救國團景美教室

月亮班-創意造型積木【創意遊樂園】

0704-0822

每週三10:00-11:00

報名

國小生

救國團景美教室

AI人工智慧機器人【樂高動力機械】

0723-0725

週一~週三 09:00-16:00

報名

國小生

救國團景美教室

AI人工智慧機器人【樂高EV3機器人】

0709-0713

週一~週五 09:00-12:00

報名

國小生

救國團景美教室

AI人工智慧機器人【樂高動力機械】

0707-0825

每週六13:30-15:30

報名

國小生

救國團新店教室

AI人工智慧機器人【樂高動力機械】

0706-0728

每週六、日13:00-15:00

報名

 

圖2

 

【AI自走車營隊】

適合

年齡

地點

營隊名稱

日期

時間

報名

升7年級

以上

救國團

景美教室

那一年我們一起造的車【AI自走車】

0725-0726

週三~週四 09:00-16:00

報名

升7年級

以上

CAVEDU

大本營

那一年我們一起造的車【AI自走車】

0707-0708

周六~周日10:00-17:00

報名

升7年級

以上

FABLAB

TAIPEI

那一年我們一起造的車【AI自走車】

0716-0720

週一~週五 13:30-16:30

報名

 

圖3

 

適合

年齡

地點

營隊名稱

日期

時間

報名

國小升3-升7年級

CAVEDU大本營

小小自造營

0813-0817

週一~週五 09:30-17:00

報名

 

  若是各位爸爸媽媽對於哪一個營隊想要更多了解,歡迎來電洽詢:(02)2306-2900;E-mail:service@cavedu.com

 

  名額有限,請百米衝刺報名!

 

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[ 課程紀錄文 ] 2018.6-前進蘆洲開設「樂高機器人」課程 歡迎報名!

 

紀錄撰寫宗諭
紀錄攝影台北全真一對一補習班蘆洲分校余峻霆主任提供
課程時間107年6月2日開始
課程講師林韋儒
上課地點台北全真一對一補習班蘆洲分校(新北市蘆洲區長樂路106-1號4樓)

 

  這一次,CAVEDU教育團隊又有新創舉。究竟是什麼樣的新創舉呢?在台北全真一對一補習班蘆洲分校余峻霆主任協助下,我們與該分校合作,首次前往蘆洲地區開設「樂高機器人」課程,真是非常感謝余主任!

 

  5月19日下午,一位CAVEDU的同仁,帶著這次「樂高機器人」課程的講師林韋儒,首次挺進蘆洲分校。當天現場吸引了不少家長帶著孩子前來聽課程說明會。

圖1

 

  有了家長捧場,講師當然不能漏氣。他精心預備了有趣的「投石機課程」,讓家長與孩子透過實作,製作投石機。孩子們也依照韋儒老師的教導,再加上實際操作產生的想法與創意,自行改造出足以投得最遠的投石機。

圖2

 

圖3

 

  對於「樂高機器人」這門課程,CAVEDU教育團隊有非常豐富的教學經驗。過去曾前往台北市的萬大國小、新北市的新北高工和淡水商工、高雄高工⋯⋯等學校,開設樂高機器人研習,也多次舉辦針對國小學童的樂高機器人夏令營,更曾出版數本相關書籍及多篇文章。而每位參與課程的CAVEDU講師,課前皆需經過充分預備、演練、試講,課後更會充實相關新知,務必使自己能勝任各種教學場域與學生。

圖4

 

  對於這門課程的期許,韋儒老師盼望幫小朋友們打好扎實基礎,更了解相關的物理原理。同時透過組裝樂高積木,充分認識機械結構,以及如何讓機械有韌性而穩定。

 

  總而言之,蘆洲地區的家長與學童們,我們CAVEDU教育團隊來了!藉由這門「樂高機器人」課程,孩子們將能以有趣、活潑的方式,學習製作機器人,同時增強信心、耐心及面對挫折的能力。

 

  「樂高機器人」課程熱烈開課中,歡迎大家洽詢、試聽。請洽:(02)2282-5621台北全真一對一補習班蘆洲分校余峻霆主任。

圖5 台北全真一對一補習班蘆洲分校的地理位置

 

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【臺北市職能發展學院 X CAVEDU教育團隊】人工智能服務與Opendata大數據專題實作​-學員錄取名單

 

主辦單位:臺北市職能發展學院

培訓單位:翰尼斯企業有限公司

學員錄取名單:

正取

陳O銓李O漢粘O詠
沈O財李O熹周O和
紀O如黃O乖楊O誌
蔡O志陳O奇翁O堂
林O源穆O澤O豪
郭O龍陳O桐黃O逸
蘇O聖陳O謙許O斌
丁O濠孫O文李O殷
胡O瑞林O緯周O杰
平O鈞陳O峰

上課地點:台北市中山區長安東路一段18號6F (長安東路 / 林森北路交叉口附近)


注意事項:

1.第一次上課請遞交學員資料卡、職能進修契約書,1吋大頭照(2張)、身份證正反面影本。

2.受訓期間膳宿自理,受訓期滿全期訓練成績合格者,由本單位發給結訓證書。於進修課程期間,除公假、病假、喪假外,其餘請假事由一律以事假認定。未依規定辦理請假時,均以曠課論。扣除公假及喪假外,請假時數累積達全期課程總時數1/5(含)以上者、曠課時數達全期課程時數1/10(含)以上者或參訓期間行為不檢,情節重大者,勒令退訓。

3.已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申辦者,已繳交之訓練費用,除該班次停辦外,一概不予退還。

 

更多課程詳情,請參閱CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com)。

【臺北市職能發展學院 X CAVEDU教育團隊】物聯網運用與開發​-學員錄取名單

 

主辦單位:臺北市職能發展學院

培訓單位:翰尼斯企業有限公司

學員錄取名單:

正取

蔡O帆華O永連O宇
蔡O志周O杰陳O儒
高O育強O涵張O雄
廖O維李O漢周O和
李O熹沈O財鄭O澤
陳O峰詹O洋周O慧
彭O芳林O源吳O進
楊O誌陳O銓張O潁
曾O燕徐O志楊O軒
余O興孫O青

上課地點:台北市中山區長安東路一段18號6F (長安東路 / 林森北路交叉口附近)

 

課程大綱   

課程名稱課程內容
教務說明

Linklt7697相見歡

教務管理規定說明

1.  職訓計畫介紹

2.  出缺勤管理辦法與退訓規定

3.  學員應盡權利與義務

4.  申訴管道

Linklt 7697 規格介紹、使用環境設定。

數位控制實習

基本電子輸入輸出控制實習基本電子輸入輸出控制實習
雲端服務運用認識  MediaTek Cloud Sandbox 雲服務

上傳感測器資料至 MCS 雲服務

MCS 雲端智慧居家控制

手機程式設計編寫 Android app 使用 App Inventor

Android 裝置透過 BLE 與 7697 互動

擴充裝置電路設計實作使用電路設計軟體設計與製作擴充電路板
開源時代-認識開放政府認識資料格式 JSON

使用 Opendata 開放資料平台抓取 PM2.5 空氣汙染資料

讓 LINE 與 7697 對話吧!認識 LINE API 使用 Python/NodeJS

架設 LINE回音機器人透過 Line API 與 7697 互動

注意事項:

1.第一次上課請遞交學員資料卡、職能進修契約書,1吋大頭照(2張)、身份證正反面影本。

2.受訓期間膳宿自理,受訓期滿全期訓練成績合格者,由本單位發給結訓證書。於進修課程期間,除公假、病假、喪假外,其餘請假事由一律以事假認定。未依規定辦理請假時,均以曠課論。扣除公假及喪假外,請假時數累積達全期課程總時數1/5(含)以上者、曠課時數達全期課程時數1/10(含)以上者或參訓期間行為不檢,情節重大者,勒令退訓。

3.已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申辦者,已繳交之訓練費用,除該班次停辦外,一概不予退還。

 

更多課程詳情,請參閱CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com)。

【11/9開課】人工智能服務與Opendata大數據專題實作|​臺北市職能發展學院 X CAVEDU教育團隊

Acupass報名請點我

以下為本次物聯網運用與開發課程招生簡章 (詳細報名簡章請按我)

一、主辦單位:臺北市職能發展學院

二、培訓單位:翰尼斯企業有限公司

三、訓練班別與課程資訊:人工智能服務與Opendata大數據專題實作

班別名稱人數時數訓練起迄日期上課時間報名截止日錄取公告自行負擔費用
人工智能服務與Opendata大數據專題實作30人21小時106/11/9

106/11/30

週二、四

18:30-21:30

線上報名;106年11月8日中午12:00截止106/11/8 933元
製表日期:106.10.06

上課地點:台北市中山區長安東路一段18號6F (長安東路 / 林森北路交叉口附近)

四、參訓資格與訓練費用負擔:

(一)年齡:年滿15歲以上民眾有意願參加進修訓練者(自行負擔個人訓練費用之20%)。

(二)性別:男女兼收

(三)開班條件:具特殊身分參訓者人數,須佔每班次實際開訓人數10%(含)以上,如特定對象不足額方開放一般民眾參訓。

 

五、報名方式與繳交文件:

(一)先完成線上報名,報名網址:https://www.accupass.com/event/1710031100534614309170

(二)經培訓單位通知後,請繳交下列文件:

  1. 身分證(正反面影本)
  2. 1吋相片2張
  3. 特定對象身分證明文件(無者免附)

資料不齊或欠缺者,恕不接受報名。

六、錄訓機制:

(一)甄試方式:採「甄選審查錄訓」方式。

甄選審查錄訓將以筆試跟面試兩階段進行。筆試主要針對基礎知識了解程度做評鑑,將其評鑑結果跟面試成績做加總,占甄選審查標準20%。

面試主要針對申請人參與意願、基礎知識了解程度、學經歷及證照進行分數計算作為評鑑標準,占甄選審查標準80%。

筆試以是非題跟選擇題為主,使其學員了解物聯網基礎知識。口試將針對參與意願(50%)、基礎知識了解(25%)、學經歷簡述(25%)為評鑑標準。

【甄試日期】106年11月8日

甄試成績達錄訓標準70分者為合格,依甄試總成績高低順序排列後,分列正取、備取,錄取名單於各班錄取公告日公佈於CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com/),並以E-mail與簡訊方式通知錄取學員,未錄取者不另通知。

106/11/9開訓後(含開訓當日)如尚有缺額,將於開訓後3日內依備取序號依順序遞補學員。

八、課程大綱   

課程名稱課程內容
教務說明

人工智能服務與opendata大數據概論

教務管理規定—

  1. 職訓計畫介紹
  2. 出缺勤管理辦法與退訓規定
  3. 學員應盡權利與義務
  4. 申訴管道
基本電子輸入輸出控制實習基本電子輸入輸出控制實習
程式語法基礎認識 Python 程式語言

變數、判斷式與程式流程

基礎互動專題製作

雲端服務運用認識資料格式 JSON

使用 Opendata 開放資料平台抓取 PM2.5 空氣汙染資料

擴充裝置電路設計實作使用電路設計軟體設計與製作擴充電路板
Facebook API根據開發板資訊來發佈 Facebook 個人訊息
微軟認知服務上傳照片到微軟認知服務 Face API 並取得臉孔資訊(年齡、性別、情緒等)

九、注意事項:

1.受訓期間膳宿自理,受訓期滿全期訓練成績合格者,由本單位發給結訓證書。於進修課程期間,除公假、病假、喪假外,其餘請假事由一律以事假認定。未依規定辦理請假時,均以曠課論。

扣除公假及喪假外,請假時數累積達全期課程總時數1/5(含)以上者、曠課時數達全期課程時數1/10(含)以上者或參訓期間行為不檢,情節重大者,勒令退訓。

2.已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申辦者,已繳交之訓練費用,除該班次停辦外,一概不予退還。

更多課程詳情,請參閱CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com)。

10/17開始上課,10/16報名截止!物聯網運用與開發​【臺北市職能發展學院 X CAVEDU教育團隊】

$1133元,21小時物聯網精彩課程,整套LinkIt 7697設備帶回家,這次錯過我只能說太可惜啦…  10/17晚上開始上課,先把報名頁面點開吧!

Acupass報名請點我

以下為本次物聯網運用與開發課程招生簡章(詳細報名簡章請按我)

一、主辦單位:臺北市職能發展學院

二、培訓單位:翰尼斯企業有限公司

三、訓練班別與課程資訊:物聯網運用與開發

班別名稱人數時數訓練起迄日期上課時間報名截止日錄取公告自行負擔費用
物聯網運用與開發30人21小時106/10/17

106/11/7

週二、四

18:30-21:30

線上報名;106年10月16日中午12:00截止106/10/161,133元
製表日期:106.10.06

上課地點:台北市中山區長安東路一段18號6F (長安東路 / 林森北路交叉口附近)

四、參訓資格與訓練費用負擔:

(一)年齡:年滿15歲以上民眾有意願參加進修訓練者(自行負擔個人訓練費用之20%)。

(二)性別:男女兼收

(三)開班條件:具特殊身分參訓者人數,須佔每班次實際開訓人數10%(含)以上,如特定對象不足額方開放一般民眾參訓。

 

五、報名方式與繳交文件:

(一)先完成線上報名,報名網址:https://www.accupass.com/event/1710031605591491104938

(二)經培訓單位通知後,請繳交下列文件:

  1. 身分證(正反面影本)
  2. 1吋相片2張
  3. 特定對象身分證明文件(無者免附)

資料不齊或欠缺者,恕不接受報名。

六、錄訓機制:

(一)甄試方式:採「甄選審查錄訓」方式。

甄選審查錄訓將以筆試跟面試兩階段進行。筆試主要針對基礎知識了解程度做評鑑,將其評鑑結果跟面試成績做加總,占甄選審查標準20%。

面試主要針對申請人參與意願、基礎知識了解程度、學經歷及證照進行分數計算作為評鑑標準,占甄選審查標準80%。

筆試以是非題跟選擇題為主,使其學員了解物聯網基礎知識。口試將針對參與意願(50%)、基礎知識了解(25%)、學經歷簡述(25%)為評鑑標準。

【甄試日期】106年10月16日

甄試成績達錄訓標準70分者為合格,依甄試總成績高低順序排列後,分列正取、備取,錄取名單於各班錄取公告日公佈於CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com/),並以E-mail與簡訊方式通知錄取學員,未錄取者不另通知。

106/10/17開訓後(含開訓當日)如尚有缺額,將於開訓後3日內依備取序號依順序遞補學員。

八、課程大綱   

課程名稱課程內容
教務說明

Linklt7697相見歡

教務管理規定說明

1.  職訓計畫介紹

2.  出缺勤管理辦法與退訓規定

3.  學員應盡權利與義務

4.  申訴管道

Linklt 7697 規格介紹、使用環境設定。

數位控制控制實習

基本電子輸入輸出控制實習基本電子輸入輸出控制實習
雲端服務運用認識  MediaTek Cloud Sandbox 雲服務

上傳感測器資料至 MCS 雲服務

MCS 雲端智慧居家控制

手機程式設計編寫 Android app 使用 App Inventor

Android 裝置透過 BLE 與 7697 互動

擴充裝置電路設計實作使用電路設計軟體設計與製作擴充電路板
開源時代-認識開放政府認識資料格式 JSON

使用 Opendata 開放資料平台抓取 PM2.5 空氣汙染資料

讓 LINE 與 7697 對話吧!認識 LINE API 使用 Python/NodeJS

架設 LINE回音機器人透過 Line API 與 7697 互動

九、注意事項:

1.受訓期間膳宿自理,受訓期滿全期訓練成績合格者,由本單位發給結訓證書。於進修課程期間,除公假、病假、喪假外,其餘請假事由一律以事假認定。未依規定辦理請假時,均以曠課論。

扣除公假及喪假外,請假時數累積達全期課程總時數1/5(含)以上者、曠課時數達全期課程時數1/10(含)以上者或參訓期間行為不檢,情節重大者,勒令退訓。

2.已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申辦者,已繳交之訓練費用,除該班次停辦外,一概不予退還。

更多課程詳情,請參閱CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com)。

[ 課程紀錄文 ] 2017. 7.22 Maker Faire Singapore Boson Workshop @新加坡科學中心

這趟Maker Faire Singapore旅程中,Cavedu教育團隊除了逛展之外,還有一個首要任務,感謝DFrobot的邀約,讓我們能夠在Maker Faire Singapore舉辦Boson Workshop,也在短短的45分鐘讓學員們更加暸解Boson電子積木的學習。

作者/攝影 吳怡婷
課程時間2017/07/22
課程講師邱楨詒
課程場地新加坡科學中心

 

Boson是由Dfrobot最新開發出來的電子積木套件,透過一個個電子積木能夠讓孩子以及初步想要學習電子電路原理的初學者們,能夠以更加簡潔明確的方式進行學習。

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上課流程為老師先介紹了Boson的積木元件、操作應用影片以及積木元件分類,接下來就會是大家動手自己操作Boson。

Boson的積木元件分類為:黃色為input、紅色output、藍色Function、綠色Power

在分類的教學中,老師也在各分類上讓學員們自行操作使用。

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介紹完Boson的積木元件後,老師安排了從淺入深的小題目讓現場的學員們實際動手操作看看,現場的不論是大人小孩都非常認真的操作呢!

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我們最後分享了一棟樂高小屋結合Boson的小專題,分享給現場學員操作,藉由這個專題分享也希望讓大家可以對Boson激出更多創作的可能性,果然樂高一出馬小朋友們立刻蜂擁來體驗呢,果然樂高的魅力無國界啊~

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最後如果您對Boson想要更加的認識的話,歡迎參考看看另一篇文章-

[ 起步學習電子實作新選擇 ] 模組化電子積木BOSON開箱

 

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[課程紀錄]170724 物聯網教師研習@日新國小

作者/攝影 曾吉弘
課程時間 2017 7/ 24 25
課程講師 徐豐智、趙偉伶、陳煜倫
課程場地  台北市日新國小 / 台北市自造教育示範中心

0724~25 兩天感謝台北市自造教育示範中心邀請許多對於基礎物聯網教學有興趣的老師們,一起來認識如何將 LinkIt 7697 物聯網開發板應用於國中小教學(現場也有景美女中的老師),在此搭配了以 Google Blockly 為基礎的 Blocklyduino 圖形化介面來進行教學。換言之,老師們等於有兩套工具,圖形化介面讓學生快速完成各種專題,相關周邊如各種感測器的指令,還有Wi-Fi / BLE / 雲服務的指令也都有了,可以說是相當完整。

CAVEDU已經開始編寫7697書籍,希望明年初可以出版喔!

這兩天課程主題除了將7697作為Arduino來控制基礎元件、藍牙應用以及結合雲服務等三大面向之外,最重要的是將上課時可能會碰到各種技術性問題都和老師們分享,目的是讓各位老師真的願意把這套課程實際運用在課程中囉!

 

如果學校網路環境不太夠力的話,聯發科也提供了MCS lite 離線版雲服務,只需要一台一般等級的桌上型電腦就可以讓十多片開發板順利連線。這麼多面向都考慮到,也深受最近許多老師上課後的實際肯定。

 

Blocklyduino 各作業系統版本下載頁面

MCS lite 離線版雲服務下載頁面

 

投影片:


 

以下是課程花絮照片:

對於教學場域來說,重點在於如何正確取得資料與資料呈現(甚至分析)的方式,麻煩的網路通訊協定就等到小朋友長大再說吧。這時候MCS提供的檢視歷史資料功能就很有用了。除了可以看到最新一筆資料,也可以用折線圖的方式來呈現歷史資料,馬上知道數值的變化趨勢喔!

 

後續也可以取得單一或多筆資料點的 JSON格式資料:取得 Mediatek Cloud Sandbox 的資料點 (JSON)

有了手機app,就可以設定當感測器值滿足我們所設定的條件時,自動推播訊息給您,或是

寄送email以及透過webhook機智來觸發其他的網路服務(IFTTT, LINE等)

更多照片請參考台北市自造教育示範中心的Facebook粉絲頁,本文部分照片經中心同意只用之,特此感謝。

 

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[積木也能控制機械車] 來自淡江電機實驗室-兒童無電腦程式邏輯訓練營

放寒假期間,家中的小朋友都去哪裡玩呢? 擔心小孩整天沉溺在電腦及平板上嗎?這次CAVEDU教育團隊邀請了淡江大學電機系同學針對兒童所設計出的「無電腦程式邏輯課程」進行教學。

本次課程分成兩大部分,第一部份是機械結構訓練,第二部分則是程式邏輯及方向感認識,有了對課程的基礎認識,就讓我們一起來看課程的各項細節吧!

作者/攝影 趙偉伶
課程時間  2017 2/11
課程講師 淡江電機實驗室
課程場地  機器人王國B1教室

本次課程我們聚集了中班到小學四年級的小朋友們來參加,在教學的過程中發現小學以上的小孩較為適合本次的課程。

第一部份、機械結構訓練

我們透過組裝樂高積木,來訓練小孩子認識機械結構的能力

而今天我們要教孩子們組裝的就是這台機械手臂車

可以大致上看出他對稱的機械結構,而本次課程會教小孩半邊的結構再進而讓他們嘗試自己組出另一半的結構

老師們跟小朋友都很認真在組裝機械車呢?!

這麼多零件,要拿哪一個呢?!

老師:我這麼認真教,有沒有再聽??

學生:有歐~~~

大約小學二年級以上的學生,老師教一次就能稍微地融會貫通並自己開始組裝

但像中班的學生,就需要老師在一旁指導哪些零件要怎麼裝

經過一番奮鬥,小孩們都把零件組裝完成囉!

好累阿~終於組裝完成了

而接著經過一個午休就開始進行第二部分

 

第二部分、程式邏輯及方向感訓練

休息一陣後,就開始教小孩們如何使用程式積木了

首先先簡單介紹一下三樣控制機械車的要件:

 1.邏輯板

按下邏輯板的綠燈為「執行程式」,紅燈為「停止程式」

2.方向積木

將方向積木放邏輯板(圖七)的格子中,就能夠產生指令給車子,是用來操縱車子方向及觸碰感測器很重要的元素之一。

3.闖關圖紙

闖關圖紙的設計是希望透過不一樣的關卡讓孩子們試著使用邏輯板(圖七)及方向積木(圖八)來進行闖關及破解任務。

看孩子們認真用邏輯板讓車子移動到想要到達的地方,除了可以訓練程式邏輯之外,還能夠訓練孩子們的方向感。

在課程的過程中,有時會看到孩子因左右分不清楚而感到挫敗,但老師們也不斷激勵孩子們思考解決錯誤及邏輯重組,透過這樣子的過程讓他們能從錯誤中學習,從另一層面來說,更是訓練他們面對失敗不斷努力的精神!

課程的設計上安排了許多不一樣的關卡,讓他們從闖關中學習,並由簡單到困難。

孩子們很積極並開心地參與其中,讓學習不再是書本上的事情,而是從體驗過程中刺激出更多可能性。

完成任務及闖關時,也讓孩子們有更多的成就感以及想要更深入了解課程的興趣。

闖關結束後,老師們安排了課後娛樂「用機械車畫畫」

將機械車綁上畫筆後,孩子們開始各顯本事囉!(操控的方式當然還是使用邏輯板跟方向積木)

最後小孩們畫出的圖片呈現出大藝術家的氣息呢!

課程一開始時,孩子們對於方向及程式邏輯思考都是不熟悉的,經過課程的訓練後大家都有進步,並且愛上了使用邏輯板控制機械車畫畫這件事呢!

最後孩子們還開心地一起來個大合照呢~~~~

 

 

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[課程紀錄] CAVEDU的物聯網教學心路歷程

對於CAVEDU來說,將實用的科技以有趣的主題融入教學中一直是我們的核心價值,因此在辦理各式研習與講座中收集大家的意見與困難點就至關重要了。以下內容只代表CAVEDU這兩年多來在物聯網這個主題上的些許教學心得(可能還有一點機器人與Android app),如有偏頗還請大家不吝指正。

作者/攝影 曾吉弘
課程時間  8週 (週四 18:00-20:00)
課程講師 2015-持續努力中
課程場地 全台各地

概念很簡單:如果只是把感測器數值顯示在網頁上,這樣就真的無聊透了。相對地,如果Arduino這類型的入門 maker board 已經很普及的情況下,該如何改變學習這件事:讓小孩子覺得有趣,讓高中與大學生們學到真實可應用的第一線技術?

2015年11月2016年5月各舉辦了一場[物聯網教學應用發表會],邀請了許多朋友來參加,有趣的是在2015年參加以開發板製造商為主,到了2016年則以雲服務提供者為主。這與我們的想法相當接近,使用者對於物聯網的期待已從基礎的資料呈現與控制,進一步到希望有運算、智能服務以及串聯常用的網路服務等等。

針對物聯網教學這件事,我們大概歸納了幾個特性:

 

1. 重點在於網路品質:頻寬、連線數上的要求都會比傳統教室來得更高

  1. 以Raspberry Pi 或 7688課程來說,學員的電腦、開發板與手機都需要在同一個網段之下,這樣連線數就會是學員數的至少3倍。

2.網路端與開發板端的開發環境大不相同

  1. maker 開發板常見程式環境自然是以Arduino為主,網路端則五花八門,node.js、python或php都有。如果想要一個程式語言就打通關的話,可能會遇到某個感測器沒有python函式庫而無法讀取或是所有東西都用Arduino IDE硬幹而程式碼太長的狀況。

3.雲服務端常常改版,使用者只能被動接受

4.上課可能發生問題的地方更多,老師心臟要夠強

  1. 無法連上網路(帳號密碼錯誤)、無法連上server、意外斷線、腳位接錯、函式庫引用錯誤、呼叫次數太密集…  太多啦

5.承3.4.  教師需要花更多時間備課

而使用者對於雲服務的期待也大致整理如下:

1.免費,至少不要太貴

  1. 學校對於看不到的東西很難編列預算

2.希望可與熱門的網路服務結合,因此才會有像是IFTTTTemboo這類型的中介SDK provider 存在。

3.入門範例真的很重要,哪怕只是LED閃啊閃,對於很多人來說也是要花一段時間才能學會。

    1. 要用雲服務來進行LED hello world範例的話,代表您得做到這些事情:
      1. 讓開發板連上網路
      2. 讓開發板連上雲服務 (以上兩點需要使用者具備網路基本知識)
      3. 開發板可讀取來自雲服務的資訊
      4. 使用者可擴充,例如兩個控制頻道分別控制對應的腳位狀態,以及在雲服務上顯示開發板回傳的數值(數字、文字或布林)

真的不太簡單,對吧?

 

4.離線版或區域網路版

    1. local cloud 或 private cloud 對於網路品質不佳或是對於關注資料私密性的用戶來說相當重要,您可以參考QNAP與Arduino合作推出私有雲服務一文

對於學生來說,教學者得先建構一個情境來引起學生們的興趣,例如以下:

  • 可以自動發佈Facebook動態嗎?
  • 事件觸發後可以推播或寄郵件給我?
  • 可以結合 open data嗎?
  • 可以影音串流或影像辨識嗎?
  • 有圖形化介面可以用嗎?
  • 可以不用除錯嗎? <- 最好有這種事情

您可在App Inventor中文學習網上的範例教學頁面看到我們寫了許多讓app與各種網路服務結合,包含Goolgle map、Google 街景服務、微軟認知服務、LASS空汙地圖、政府提供的紫外線與空氣汙染open data等等。對於開發板的聯網應用,也從雲端控制家電、氣象站這類基礎應用,進一步到Facebook天氣播報機器人(IBM Bluemix + Facebook Messenger API)、7688聊天機器人(IBM Bluemix)以及串流影像中的臉孔與年齡辨識

針對大家又期待又怕受傷害的107課綱,由於[物聯網]已確定排入高職課程中,我們也接到許多學校詢問課程、師資與教室設備等等規劃上的問題,我們很樂意提供相關的建議喔!!

 

(展示用的物聯網屋,具備各種感測器、聯網開發板以及雲端控制介面)

不論是學校社團業界講師、公民營研習社群分享一般民眾課程,都很期待與您見面喔!

(2016公民營研習@彰化建國科大,彰師附工主辦)

(2016  Mobile Hero 通訊大賽物聯網教師研習研習@T客邦創客基地)

(2015 創客night分享 Raspberry Pi 影像辨識機器手臂@T客邦創客基地)

(一般民眾物聯網課程@T客邦創客基地)

 

有興趣的朋友可以參考阿吉老師在去年新北 mini Maker Faire 分享的內容:

[活動紀錄] 2016 新北Mini Maker Faire 物聯網好棒棒分享會

希望日後有機會再寫一篇關於程式教學的心得分享囉!!

161011 3D列印分享會@CAVEDU大本營

隨著3D列印機、雷射切割機的出現,做出個人專屬的作品這件事更加容易了,本次分享會帶您使用免費的3D繪圖軟體(DesignSpark Mechanical)繪製3D模型,帶您了解3D列印從軟體操作、模型繪製到選用3D列印機各種實務經驗,期待您的參與。

報名連結請按我

3個來上課的理由

  • 使用免費授權的3D繪圖軟體:DesignSpark Mechanical
  • 想要購買3D列印機,哪一種列印機符合我的需求呢?
  • 我只想印一個作品送人,哪邊有3D列印的服務呢?

主辦單位:CAVEDU 教育團隊、翰尼斯企業有限公司

時間 : 105年10月11日星期二 19:00~21:20

地點 : 翰尼斯企業有限公司 台北市中正區中華路二段165號1樓

請自行攜帶以下項目:

1. 筆記型電腦,作業系統須為 Windows 7 以上
2. 請先安裝 DesignSpark Mechanical 軟體(https://www.rs-online.com/designspark/mechanical-download-and-installation),請根據您Windows作業系統版本下載對應的安裝檔

收費:$200,自備筆電,名額只有15名,請儘早報名。
請先繳費完成並收到我們寄出的確認信函才算報名成功喔!

付款方式:
1. 匯款:
銀行名稱 :華南商業銀行 雙園分行 / 戶名 :翰尼斯企業有限公司
銀行代號 :008 / 帳號 :122-10-015315-3

2. 來店付款:
翰尼斯企業有限公司 台北市中正區中華路二段165號1樓

3. 線上付款:
在機器人王國的線上商城付款也可以。連結如下
http://shop.robotkingdom.com.tw/–20/python-arduino.html

活動流程:

19:00 CAVEDU 教育團隊簡介

19:10 使用3D繪圖軟體
-DesignSpark Mechanical環境建置與介面操作繪製3D立體圖形
-設計造型名牌

20:00 認識3D印表機 (FDM)
-FDM機種簡介

20:40 3D印表機代客列印地點介紹
-繪製好3D列印圖卻沒有工具列印出來嗎?你有哪幾種方法可以解決

21:00 結語、賦歸

注意:主辦單位保留修改與解釋活動之所有權利。

聯絡我們:02-23062900 / service@cavedu.com