Category Archives: 活動快報與紀錄

[活動採訪] 2018.06.27- 暑期免費科技教育夏令營,可能秒殺,手刀報名!

紀錄撰寫宗諭紀錄攝影宗諭
課程講師臺北市政府教育局局長曾燦金、聯發科技公共事務處總監王秀芬訪問地點臺北市政府教育局402室
課程時間

2018年6月27日 11:30-12:00

 

  為避免暑假可能產生一打二、一打三,甚至一打N的情況,CAVEDU教育團隊提供大家一個網址:

 

http://maker.tp.edu.tw/node/1900

 

請趕快報名,先搶先贏!

圖1 也可掃描QR Code

 

  那是要報名什麼呢?原來,臺北市政府教育局結合財團法人聯發科技教育基金會,辦理科技教育夏令營,讓臺北市106學年度四至八年級學生免費參加體驗,自明天(6月28日)上午十點起開始報名。夏令營從7月23日起,在日新國小、溪口國小、南港國小、長春國小、南門國中、仁愛國中、石牌國中及龍山國中,分八梯次辦理。營會主題跟自造教育與物聯網議題相關。

圖2 科技教育夏令營相關資訊

 

  但是,讀者們以為這樣就結束了嗎?沒有呢,原來我們的臺北市政府教育局曾燦金局長聽了各單位報告後,當場決定加碼,第二波夏令營至少有八個梯次。後續若有進一步消息,CAVEDU教育團隊會跟大家分享,請讀者們持續關注。

圖3 感謝曾燦金局長(中)

 

圖4 感謝聯發科技教育基金會的投入。發表者為聯發科技代表、公共事務處王秀芬總監。

 

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2018 CAVEDU暑期營隊懶人包

紀錄撰寫CAVEDU教育團隊紀錄攝影CAVEDU教育團隊
課程講師CAVEDU講師群訪問地點
課程時間

2018年7月-8月

  各位爸爸媽媽們,還在煩惱漫長的暑假該帶孩子參加什麼營隊或課程嗎?不用擔心,CAVEDU都已經幫您整理好了,而且7、8月份都有喔!

 

  請看(登登登):

圖1

 

適合

年齡

地點

營隊名稱

日期

時間

報名

學齡前

救國團景美教室

月亮班-創意造型積木【創意遊樂園】

0704-0822

每週三10:00-11:00

報名

國小生

救國團景美教室

AI人工智慧機器人【樂高動力機械】

0723-0725

週一~週三 09:00-16:00

報名

國小生

救國團景美教室

AI人工智慧機器人【樂高EV3機器人】

0709-0713

週一~週五 09:00-12:00

報名

國小生

救國團景美教室

AI人工智慧機器人【樂高動力機械】

0707-0825

每週六13:30-15:30

報名

國小生

救國團新店教室

AI人工智慧機器人【樂高動力機械】

0706-0728

每週六、日13:00-15:00

報名

 

圖2

 

【AI自走車營隊】

適合

年齡

地點

營隊名稱

日期

時間

報名

升7年級

以上

救國團

景美教室

那一年我們一起造的車【AI自走車】

0725-0726

週三~週四 09:00-16:00

報名

升7年級

以上

CAVEDU

大本營

那一年我們一起造的車【AI自走車】

0707-0708

周六~周日10:00-17:00

報名

升7年級

以上

FABLAB

TAIPEI

那一年我們一起造的車【AI自走車】

0716-0720

週一~週五 13:30-16:30

報名

 

圖3

 

適合

年齡

地點

營隊名稱

日期

時間

報名

國小升3-升7年級

CAVEDU大本營

小小自造營

0813-0817

週一~週五 09:30-17:00

報名

 

  若是各位爸爸媽媽對於哪一個營隊想要更多了解,歡迎來電洽詢:(02)2306-2900;E-mail:service@cavedu.com

 

  名額有限,請百米衝刺報名!

 

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[ 活動紀錄 ] 2018.06.09-創意皂飛車競賽:雙北學校大串連 南科計畫活絡自造氛圍

文字撰寫淡江大學達文西樂創基地紀錄攝影CAVEDU教育團隊
受訪者訪問地點淡江大學同舟廣場
訪問時間

2018年6月9日10:00-17:00

 

  由科技部指導、南部科學工業園區管理局、南科「AI_ROBOT自造基地」與淡江大學共同主辦的全台首辦軌道皂飛車競賽,於6月9日在淡江大學精彩落幕,成功聚集了23隊大小朋友前來秀創意比速度。其中大部分來自雙北各地的小中高、大學師生組隊參加。

圖1 大小朋友一起在淡江大學秀創意、比速度。

 

體驗創新樂趣

  「其實學生自己很難單獨參與到這樣的機會,所以大部分都會是與學校和社團一起。參賽其實也是一個鼓勵孩子表現的舞台,希望這樣的競賽可以幫助引領學生一起體驗自造的樂趣。」 淡江大學研發長王伯昌表示。

 

  經過一番激烈廝殺,淡江大學學生許芝菡隊伍在無動力組脫穎而出抱回冠軍;動力組折返挑戰項目則由雙溪國小創客自造社李英俊老師獨占鳌頭;動力組競速攀登組則由淡江研究生鄭宇均隊伍奪冠。

 

將創意行動化

  「機器組裝是最近在電機系課上才學到的。老師一直鼓勵我們參賽,最後決定與隊友們一起試試看研究,沒想到會得到冠軍,過程中真的學到很多。」許芝菡受訪時指出。

圖2 參賽選手許芝菡(左)

 

  「這次競賽是一個很好的機會,讓學生將自己的想像力付諸實現。只有手作,才能創造更多。觀摩別人的作品,也更能刺激自己的想法,紮根科學基礎。」其中一位帶隊老師游允赫助教盼望這次競賽能持續每年舉辦,使學生可以拓展視野。

圖3 游允赫助教(左)的動力車亦脫穎而出、獲頒殊榮。

 

刺激不同思考

  除了帶孩子參與競賽,雙溪國小創客自造社李英俊老師自己也報名了比賽,更分別在動力組折返挑戰項目奪得第一名以及競速攀登組第三名。組裝的車子速度遠超其他選手,使得現場驚呼連連。

圖4 雙溪國小創客自造社李英俊老師

 

圖5 李英俊老師的動力飛車

 

  「我的車子完全是根據這次競賽的軌道而設計的。」與其他動力組選手不同,李英俊的車子並未裝上馬達,只是巧妙運用了車子本身的動力及螺旋槳,其速度就非常驚人。

圖6 李老師的車子速度飛快

 

  評審李世安表示,這次的競賽競爭激烈,雖然成品材料都是隨手可得並不昂貴,卻也可以做出厲害的作品。這次競賽除了讓雙北地區的大小朋友訓練腦力與想像力,更透過動手做的機會活絡自造教育的文化。

圖7 無動力組的參賽作品

 

圖8 動力組的參賽作品

 

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[ 密技 ] 如何製做出可挑戰「創意皂飛車競賽」動力組的作品

2018年6月9日在淡江大學要舉辦全台第一場,可能也是亞洲第一場,使用無動力小車(Nerdy Derby)軌道的動力攀登競賽。在比賽之前,分享一些製作心得,以及創作時的注意事項。

作者/攝影

腦波弱老闆包辦大部分,感謝允赫、琮琮提供作品,還有紅聲數位的阿凱幫忙畫圖。

文章分類教學文
時間

10分鐘起跳

成本O元起
難度中等
材料表
  • 田宮大腳車*1

  • Linkit 7697 + RoboShield (選購連結),或是 LEGO EV3。

 

  2018年6月9日在淡江大學要舉辦全台第一場,可能也是亞洲第一場,使用無動力小車(Nerdy Derby)軌道的動力攀登競賽。這個比賽還是由科技部指導,南科AI_ROBOT自造基地贊助的喔!

 

  整個活動包括了上午的無動力組工作坊,將由「Maker一哥」鄭鴻旗主持。下午就都是比賽時間了,分成無動力組和動力組,動力組又分成競速攀登組與動力折返挑戰組。比賽詳情可以看這裡:創意皂飛車競賽

 

報名不但不用錢,還有獎金可以領喔!

不過,這篇文章的重點是,如何打造一台可以完成挑戰的車子

 

  首先分析一下軌道,軌道是由四片木板組合而成,中間兩片較高,寬約34mm,高低落差約為6mm,軌道全寬約68mm。

圖1

 

  由此可知,車體設計時,輪胎接地點至車底高度需大於6mm,輪胎內距需大於34mm。

 

  重點在於車體的「重心」位置,四個輪子的接地點所圍起來的區域為支撐區,當坡度改變,不論是上坡或下坡,只要車體重心不要落在支撐區外,就不會翻車了。

 

  重心位置愈低愈好,所以車體零件中比較重的零件,如電池、馬達、EV3主機皆盡量裝在較低的位置。而支撐區愈大愈好,而輪胎的左右距離受限於軌道寬度,只能從增長前後輪距著手,但車體太長,可能會卡在軌道坡度變換的區域,請謹慎選擇。

 

軌道側視全圖:

圖2 (修改自Nerdy Derby所提供的設計圖)

 

  不過,這次車子是沿著軌道跑,軌道除了上下起伏之外,沒有左右轉彎的需求。所以,輪子的轉向、差速機構皆可以不用準備,只要注意車體左右配重,以及左右輪胎受力狀況一致就可以。

 

  由設計圖得知,坡道斜約30度,除了夠力的馬達,你還需要抓地力夠強的輪胎。輪胎斷面較寬、較高的會比較適合。

 

圖3

 

  我們情商了創作者,先把他們的作品分享給大家參考。這是使用LEGO EV3:

圖4

 

競速攀登影片:

 

動力折返影片:

 

  或許你會發現,上述許多條件都是互斥的,例如重心要低但輪胎又要大,然而,創作的樂趣就是在諸多限制中,找到最佳平衡點。

  比賽規則與比賽道具,還是要以主辦單位公告與現場陳列的為準喔。

 

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[Scratch]Scratch Day 2018

 

作者/攝影

曾吉弘

文章分類

活動紀錄

時間
成本
難度
材料表

 

  5/12對於全球的Scratch使用者來說是個大日子,今天就是2018的Scratch Day!自2006年發佈以來,已經是第十三年了。來自世界各地的大小朋友齊聚一堂,一齊歡慶Scratch帶給大家的各種樂趣。阿吉老師(就是我)人在MIT當然也不能錯過啦,對於Lifelong Kindergarten(本文後簡稱LK)團隊,把兩個小時規劃得毫無冷場熱鬧非凡,令我非常佩服。

 

  另一方面,許多攤位乍看之下都是一個亂字,但這符合Mitchel Resnick在LCL課程中提到的 tinkering(修補式學習)精神,雖可能在一定程度上看起來亂糟糟,其實所獲得的遠比「完成這件事」來得更多。失敗的經驗也是很可貴的呢。

 

  當天活動從10:00開始至11:40左右結束,雖然不到兩個小時,但感覺得出每個攤位皆精心規畫過,不管年齡、身分皆可找到一個位子同樂喔!平常很安靜很學術的Media Lab,搖身一變成了遊樂場,熱鬧非凡!Media Lab一樓變成報告處,大廳也掛起了超大的Scratch小貓海報:

 

 

  先來回顧一下,在2017年,全世界共舉辦了500場左右的Scratch day(只要你願意,三個人在一起也算喔!)

 

  穿著藍色T-shirt的LK團隊,逐一上台介紹今天各自負責的攤位,也有不少青少年志工。不知道該如何可以擔任志工,被選上應該會很開心吧!

 

  這個背影就是Mitchel Resnick教授。他的身高應該有190公分,在現場是很好認的。此外,他也受邀參加了5月18至20日,在加州 San Mateo舉辦的Maker Faire Bay Area 進行分享。

 

 

  當天的活動使用了Media Lab的六樓及部分的五樓,分成諸多主題,包括音樂、互動、繪畫、機器人、說故事分享、大型裝置(big things)及烤餅乾(Computational cookies & Codeable cupcakes),詳細如下圖:

 

  活動即將展開,布置得很華麗。

 

  整桌的勞作材料,看了就讓人開心!

 

  這個桌子在示範顏色偵測,有注意到畫面右上角的webcam嗎?小朋友使用樂高積木排在紙上,就可以做出牆壁或水溝,讓角色在遊戲裡跳來跳去。

 

  樂高桌一擺出來,小朋友就不想走啦!

 

  你可以把自己的Scartch專案,在這個大螢幕秀出來給眾人看,也可以接大按鈕來玩。

 

  這個就是大按鈕,可以看到裡面是一個開關接到makey makey板子,再以USB線接上電腦,Scratch便可以知道按鈕有沒有被按下。

 

  另一個使用makey makey的作品,既是翹翹板又可以當成飛機的操縱桿來使用,鋁箔接觸到盤子就會觸發,概念十分簡單。

 

Light play:小朋友使用Scratch,搭配簡易的感測器控制馬達、燈光。

 

  登記Share & Tell 的時間表。每人只有三分鐘,一下就額滿囉。

 

  每個人皆有機會與來自世界各地的玩家碰面。

 

Art bot:Scratch + Wedo,在畫布上畫出簡單的樣式。

 

  看到畫成這樣,就知道有多受歡迎啦!

 

 

  這是傳說中的 Computational cookies 和 Codeable cupcake。現場選好Scratch角色後,做出簡單的樣式(當然也是用Scratch),直接用印表機搭配可食用顏料印出來後,放上餅乾就可以吃了,真的很捨不得吃啊!

 

  這是大頭貼機。有許多道具讓大家拍照,並拿貼紙回家。

 

  現場有看到LK團隊自行設計的Scratchbit,預計明年上kickstarter募資。使用藍牙與電腦連線,有光感測器、加速度計(XY軸)、陀螺儀(Z軸)與指示LED,看來是下一代主推的互動體感核心元件。目前外殼皆是用3DP製造。MIT人員表示,是新設計的電路,所以應該與Micro:bit無關。

 

  從影片可看到操作效果相當靈敏,雜訊處理後的效果也很不錯。現場的3D列印配件,讓Scratchbit可以裝在球拍、呼拉圈、鏟子或帽子上,好想趕快入手啊!

ScratchBit影片

 

  裝在呼拉圈或是桌球拍上都是不錯的應用喔!

 

  這是玩具屋,擺滿了各式各樣Scratch結合硬體的應用,樂高的EV3與Wedo都在這邊。

 

現場拍攝的影片集錦:

 

更多照片請看這:

 

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第十二屆RBL機器人格鬥賽——澳門選手軍容壯盛,奪得冠軍非偶然;台灣選手屢有佳作 實力更需再提升!

【各!位!觀!眾!】

全台最大、最強鋼鐵擂台RBL,真是一屆比一屆緊張刺激!

第十二屆在進入八強賽後,竟然有三場比賽殺入到延長驟死賽,

當中兩場更是進入二度加時賽,真是殺得昏天黑地、難分難解!

四強賽亦不遑多讓,更需運用到影像輔助判決。

最後,雖由澳門選手技高一籌,奪下冠軍,

然而,台灣選手在當中仍然有非常優秀的表現!

一起來看看第十二屆RBL機器人格鬥賽的精彩賽況吧!

 

全台最大機器人格鬥賽——第十二屆RBL機器人格鬥賽,經歷一整天鋼鐵擂台之熱鬥後,比賽結果於3月10日(六)下午五點出爐,由來自澳門的選手何輝同獲得冠軍,國二學生朱柏憲獲得亞軍,季軍則由「Sunday Cup 機器人假日格鬥賽」三冠王及種子講師蔡昇恩獲得。

 

圖1 冠軍何輝同與他的機器人「SECOND」

 

何輝同目前在台灣海洋大學機械系就讀大二,為這屆比賽準備約大半年,他的機器人有幾項特點:首先是機身全由碳纖維構成,不僅輕且強度夠;兩隻手臂最下緣由兩塊類似塑膠長板的構造物組成,使「SECOND」在比賽中多次使用此部分,以正撈方式攻擊對手膝蓋部分成功得分,而手臂下緣這個構造是綜合參考日本的機器人製作而成;另外,SECOND在腳底加裝兩塊大鋁板,他實測給小編看時,把SECOND往後一推,機器人不會摔倒,反而是有防跌倒的功能。何同學認為,這三大特點是他能在冠軍賽一舉擊敗對手的關鍵!

圖2 何輝同同學獲頒比賽冠軍獎金

圖3 冠軍機器人SECOND以正撈方式攻擊對手

 

然而,在這次比賽過程中,有一特別的現象,就是在八強賽全部結束後,確定由兩位澳門選手、兩位台灣選手晉級,形成澳門內戰、台灣互打的情形。此外,若非第三場八強戰,台灣選手在延長驟死賽中驚險晉級,否則四強戰將可能形成三位澳門選手、一位台灣選手的局面。

圖4 四強戰一景

對此,RBL主辦人、瞻營全電子機器人事業部經理盧聰勇認為,來自澳門的選手實力有所提升,台灣選手的實力則持平。至於,為什麼澳門選手的實力會進步呢?或許可以從這次有多位選手參賽的澳門慈幼中學一窺其中緣由。

圖5 澳門慈幼中學的指導老師、選手及機器人

 

這次澳門慈幼中學由戴皓賢老師與馮毅老師領軍,戴皓賢老師接受小編訪問時指出,澳門政府相當重視學生的科研教育,所以每年都會撥下一筆經費,專門給有興趣的學生研究機器人,但這並非只有特定的學校才有,而是只要學校向政府申請,經費多半能批准。另外,澳門每年會舉辦一年一度的大型機器人比賽,然而,因為澳門比賽一年只有一場,所以重視機器人教育的學校多半會去各國找比賽參加,以慈幼中學為例,他們就去過中國、紐西蘭、美國、西班牙等地參加比賽,RBL更是年年都來。

 

在澳門政府積極推展下,近二、三年,在澳門中學生之間,玩機器人的風氣日益盛行。而戴皓賢老師雖然積極帶領學生至各國參加比賽,但成績對他而言並非那麼重要,更重要的是,「透過比賽讓學生學到知識,因為唯有這些知識才真正是自己的」戴老師強調。

圖6 澳門慈幼中學師生,戴皓賢老師(右一)、馮毅老師(左二)。

 

在上午的預賽之後,下午賽事由機器人大亂鬥揭開序幕。機器人大亂鬥分成兩組進行,每一組約有五至六隻機器人在場上拚鬥廝殺,一較高下。而面向舞台左邊的那一組是由澳門慈幼中學的陳澤豪同學獲勝,而面向舞台右邊是由一位相當年幼的小男生獲勝,也算是一個相當奇特的記錄。

圖7 敵雖四伏,我亦不懼(大亂鬥一景)

圖8 驚奇!小小孩獲得機器人大亂鬥優勝!!

 

陳澤濠同學的機器人名叫「泰坦」,泰坦的伺服馬達是裝在手臂上而非一般機器人的肩膀上,優點是手臂比較長,缺點則是力量比較不夠,所以陳同學多利用拉打的方式攻擊,以充分發揮泰坦的優點。

圖9 陳澤濠同學與他的機器人「泰坦」

圖10 泰坦的伺服馬達裝在手臂上

直線競賽部分是由第11屆RBL冠軍戴雍的機器人「見朕騎姬」以最短時間通過獲得優勝。直線競賽主要困難點在於場地上設有好幾排膠帶,所以參賽者的機器人在過膠帶時,要特別花費一番工夫,也有不少參賽機器人正因膠帶的障礙而翻倒至場外,導致無法順利通過直線競賽

圖11 哈哈!我是機器人中的最速男(設計對白)。

 

障礙賽亦是本次賽會的亮點之一。因為場地設置有上橋、連上好幾層階梯的關卡,對於每位參賽者的機器人而言都是考驗。然而,東海高中創意機器人社的機器人卻在障礙賽中有相當亮眼的表現。社員洪長立同學的機器人「RQ」一路闖關,雖然下坡時是以「翻滾」的方式,但仍然成功闖過障礙賽的各項障礙抵達終點。對於這隻機器人身型較小、重心較低的設計,洪同學表示,這隻機器人原本是用來跳舞的機器人,在障礙賽前有特別針對場地進行訓練,或許正是因此能有不錯成績的原因。

圖12 RQ一路穿山越嶺,成功達陣!

 

經過一整天的鏖戰,第十二屆RBL在眾人連連的驚呼聲中落幕。主辦單位亦在賽事尾聲時宣布,第十三屆RBL將於今年九月份舉行。這也不禁令人引頸企盼,台灣選手該如何記取教訓、充分準備,以面對來自澳門甚至各國選手的來勢洶洶?!

圖13 喝!吃我一拳!

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[ 報導 ] 2018.2.9-中科智慧機器人自造基地 新創公司、Maker的應許之地

 

 

[ 報導 ] 2018.2.27-藉由教育與推廣,機器人在產業應用上大進擊,指日可待!!

如果有一天,小七泡咖啡的都變成機器人,我們該怎麼辦!?

 

除了探討機器人應用、機器人教育、機器人推廣之外,

教育,亦是這次在淡江大學舉辦的「教育 X 自造 X 機器人論壇」的主軸,

有分享近期火熱的Micro:bit在中小學的應用,以及大學Maker教育的落實。

一起來看看這次論壇的精彩內容!

作者/攝影宗諭
活動時間2018年2月27日 下午1:30至5:00
活動地點淡江大學守謙國際會議中心

 

淡江大學是南科智慧機器人創新自造基地計畫中,位於北部唯一的衛星基地,因此,自然肩負建設完善機器人自造場域與交流平台的使命。於是,在淡江大學一系列推動計畫中,首先登場的是,2月27日於淡江大學淡水校區守謙國際會議中心舉行的「教育x自造x機器人∞交集」論壇,為後續豐富的課程與競賽等計畫內容揭開序幕。

01-守謙國際會議中心

02-守謙國際會議中心設備新穎

 

1個願景、夢想:當小七賣咖啡的都變成機器人!?

議程中,新漢股份有限公司沈亦中處長提出一個非常遠大的願景,就是機器人取代所有現有人力所進行重複性的事務,使人類生活變得更加美好!他認為,機器人取代人力,將於未來五至十年內發生,幫助人類解決人手無法達成的事。

03-某天早上醒來,小七變成機器人在賣咖啡!?(示意圖)

沈亦中認為,機器人(或機器手臂)的強項在於進行重複性的事務,在這一點上,人無法與機器人競爭;而AI可進行所有有邏輯性的事務,如果是這樣的話,未來,人類的價值在哪裡?經驗,或許是人可以嘗試的路,沈亦中認為,在這一點上,AI、機器人無法取代人類。

04-重複一百遍、一千遍、一萬遍,機器人也不會累。

新漢股份有限公司正在努力的方向,就是培養一群願意用機械手臂進行各種產業應用的人才,幫助他們把程式寫出來。簡單說,就是系統化機器人學教育,讓機器人可以做各種不同事情,例如賣雞排、賣鹹酥雞、做車輪餅、搖手搖茶⋯⋯等等。(口水都快流出來了!)未來,在社會上每個角落,只要是重覆性工作,都可以用機械手臂取代!雖然,目前這只是一個願景,但沈亦中預估,可能在3至5年內,這個現象就會逐步實現在社會上各個角落。

 

除了探討機器人的應用外,這場論壇另一個主軸是:教育。從國中小STEAM教育,一直到大學的Maker教育。

 

1塊板子:Micro:bit的教育現場

麥克Lee土饅頭工坊創辦人李俊德,就介紹近來很火燙的Micro:bit,在STEAM教育上的開展。

05-李俊德(Ted Lee)介紹Micro:bit

 

他舉例,Micro:bit的應用可以與生活經驗連結,像是繪圖小車 計數器⋯⋯等等。

06-Micro:bit小彼特

07-運用Micro:bit製作的繪圖小車(擷取自臉書社團「麥克樂彼特(Micro:bit)太好玩社」,作者為Youmans Yang)

因為Micro:bit的程式並不困難,小編實際看過Ted Lee的介紹後,覺得跟Scratch很類似,同時也可以轉換成JavaScript,可以有很多的變化。因此,可以讓國中小學生充分發想創意,使編程通識教育普及化、縮減數位落差!

08-Micro:bit的程式(擷取自Micro:bit官網)

 

之後,由李俊德等人發起的「大Soobi計畫」,今年還將在3月16日邀請Micro:bit教育基金會新任CEO訪台,並舉辦研討會,大家拭目以待囉!

 

1種教育方式:大學也需要動手做的Maker

淡江大學電機系周建興教授,曾多此與CAVEDU教育團隊合作,他認為,大學也很需要Maker,因為做研究需要一些裝置,就需要Maker,亦即動手並解決問題的人。

09-笑容滿面的周建興教授,與CAVEDU有多次合作經驗。

Maker一定要是工科學生嗎?不一定喔!大學需要Maker來自不同科系,才能激盪出不同火花。以下是周教授實驗室團隊製作出來VR頭盔:

 

 

周教授很重視Maker教育,常帶學生參與亞洲地區的Maker Faire。透過參展,讓學生自信心得到很大鍛鍊與提升,對學生們的人生有很重大影響!以下是他們參加2014東京Maker Faire的一些花絮:

 

 

∞無限創意延伸

淡江大學研發長王伯昌於論壇中指出,未來淡江大學還將舉辦三場機器人相關競賽系列課程,並致力建設完善機器人自造場域及交流平台。盼望此次衛星基地計畫,能在北台灣淡水地區,甚至北海岸地區營造出優良的交流環境,向上培育機器人軟硬整合的設計人才,向下培養學生對機器人的興趣,多方向推廣並營造出具整體性的自造文化。

 

文末彩蛋:Visual components(數位工廠軟體)

在這次論壇中,還介紹了一款數位工廠軟體,名叫Visual components。簡單說,就是工廠老闆的規劃神器,因為這個軟體就像一座虛擬工廠,可以在工廠實體營運前,把想法設備設計出來,然後跑軟體內的數據,看實際讓工廠這樣運作是否可行。小編看了之後,覺得這套軟體蠻實用的,因此介紹給大家,放上軟體網站與相關圖片,請大大們品香!

 

網站:https://www.visualcomponents.com/

10-軟體的介面

 

11-建構起一間虛擬的數位工廠

12-這是「五」力全開、「五」功高強的概念嗎?

 

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[ 報導 ] 2018.2.9-中科智慧機器人自造基地 新創公司、Maker的應許之地

還記得威爾・史密斯主演的科幻電影《機械公敵》嗎?在電影的末尾,眾多AI智慧機器人似乎得到了拯救,走向屬於機器人的應許之地。現在,台灣也有一個AI智慧機器人的應許之地——中科智慧機器人自造基地,一起來瞧瞧這個機器人的自造基地,跟我們有什麼關係吧!

作者/攝影宗諭
活動時間2018.2.9
活動地點中科智慧機器人自造基地展示中心
  • 未來四年,培育4000位人才。
  • 創造1450個新創公司就業機會
  • 未來要有50家以上新創公司進駐
  • 產生45AI智慧機器人應用計畫
  • 產生30AI智慧機器人關鍵技術與產品

 

大家猜看猜,這是國內哪家大企業的KPI呢?其實,這是科技部對於「中科智慧機器人自造基地」所設定的一個行動目標。由此亦可得知科技部對於這個智慧機器人自造基地期許甚深,科技部部長陳良基不僅上台公開宣示,更盼望不久將來,這個智慧機器人自造基地可以發展為全球AI智慧機器人產業的動力火車頭!

圖1 科技部部長陳良基(左)與中科管理局局長陳銘煌,共同啟動「中科智慧機器人自造基地展示中心」。

 

機器人秘密基地

其實,中科的機器人自造基地已於2017年10月25日揭牌剪綵,2月9日則是自造基地展示中心的開幕典禮,代表自造基地正式營運並對外開放使用。基地除將提供機器人相關軟硬體設備、開放式創新平台及Low-code development platform,更將開放給智慧機器人相關Maker、新創團隊、中科園區廠商與工程師、公會、協會、研究中心,以及高中、大學的學生使用。所以,各位想要打造機器人的Maker大大們,可千萬不要辜負政府與中科的用心良苦,務必要充分運用這個AI智慧機器人的應許之地!

 

展出各式機器人

開幕典禮當天,現場還有豐富的午餐,是展示了許多產業界研發的機器人。小編就帶大家一起身歷其境地瞧一瞧:

 

1.「迪羅科技」的智慧運算機械手臂,整合NVIDIA的Jetson TX2模組與NEXCOM的機械手臂。

該如何使這台機械手臂運作呢?首先要有大量的照片。

圖2 迪羅科技的智慧運算機械手臂

然後,將這些照片傳入超級電腦NVIDIA DGX Station,進行Model Training。也正是在這一階段運用NVIDIA Deep Learning GPU Training System(DIGITS)關於深度學習(Deep Learning)的技術。

圖3 超級電腦NVIDIA DGX Station

 

再將經過Training的Data傳送至Jetson TX2模組。

 

圖4 Jetson TX2模組

Jetson TX2模組串連NEXCOM機器手臂。

圖5 NEXCOM機械手臂

透過Jetson TX2模組進行即時影像辨識,取得物件種類與位置資訊,之後再透過指令使機械手臂完成動作。大功告成!

 

根據小編的現場觀察,由於自造基地尚處於起始營運階段,因此,目前在展示中心展出的機器人,除了「迪羅科技」的智慧運算機械手臂有運用深度學習(Deep Learning)技術,可算是AI智慧機器人之外,其他的機器人應該比較算是工業用機器人。因此,接下來以圖片搭配簡單文字介紹:

 

2.安全皮膚機器手臂,由工業技術研究院與原見精機公司共同開發。

圖6 安全皮膚機器手臂

3. MotoMINI超小型組裝機器人,由安川電機研發。

圖7 MotoMINI超小型組裝機器人

4.教學專用-工業六軸機械手臂,由NEXCOM研發。

圖8 工業六軸機械手臂

5.鞋底塗膠機器人,由勤堃機械研發。

圖9 鞋底塗膠機器人

6.台達SCARA機器人飛拍插件工作站

圖10 台達SCARA機器人飛拍插件工作站

 

7.HIWIN公司系列機器人

圖11 HIWIN公司系列機器人

8.3D脊椎手術導航系統,由鐿鈦科技研發。

圖12 3D脊椎手術導航系統

9.機器人自動咖啡販賣機,由勵德自動化公司研發。可說是現場另一人氣機器人,不少人在排隊⋯⋯等喝咖啡(疑?)。

圖13 機器人自動咖啡販賣機

10.高精度光固化3D列印設備,由馬路科技研發。

圖14 高精度光固化3D列印設備

 

舉辦機器人大賽

雖然部分硬體設施還待進一步完工,然而,根據中科管理局陳銘煌局長致詞時的說法,應該是軟體先行。除了將舉辦「世界機器人大賽(FRC)」的初賽與觀摩外,陳局長更豪邁宣示(在台上直接請示陳良基部長,猛!),將在自造基地舉辦「FIRA機器人世界盃大賽」,現場一遍叫好聲!

圖15 期待「中科智慧機器人自造基地」,幫助台灣智慧機器人產業建立完整生態系。

 

建立產業生態系

雖然政府與中科打造了一個設施完善、軟硬體兼備的自造基地,但若想建立起機器人產業,甚至進一步成為機器人產業生態系,還有賴產官學界的通力合作。因此,各位Maker大大,趕快來使用場地喔,就靠你們了!

 

祝大家新春快樂

同時,正值農業春節,CAVEDU教育團隊也在此祝福大家:新年如意、平安喜樂、狗年旺旺來!

 

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[2017年度大回顧] 看看我們做了哪些計畫吧!

2017年團隊們挑戰了大大小小的嘗試,包含開立新課程、新書籌備、物聯網專案計畫、企業夥伴們的合作、參與世界各地Maker Faire、籌辦華山展覽以及年度合作活動等等(開創活動新品牌-放課後Fun School),2018我們也會持續提供優質服務內容給大家,還請多多支持哦。

作者/攝影 曾吉弘/Cavedu教育團隊各同仁
時間 2017整年度

2017年做了很多好玩的事情也有新嘗試,首先要說的是我們提供的服務內容:

  • 教師研習及學習課程(CAVEDU)
  • 專題設計製作(CAVEDU,可委託外包)
  • 物聯網空間/功能規劃(CAVEDU,可委託外包)
  • IoT雲服務應用(CAVEDU)
  • 書籍撰寫/出版(CAVEDU、翰吉,可委託出版)
  • 工作坊活動及合作策展(放課後)
  • 開發板與周邊商品販售(機器人王國)

新課程研發

教學場域一直在變化,但初衷不變。我們從小學、國中高中及大學相關課系(資訊、機械及電子與數位互動藝術等)到成人學習都有對應的科技動手做課程。也在T客邦創客基地與 Fablab Taipei 開設晚間的帶狀課程。主題從簡易程式概念培養、基礎電子電路設計、手機app、機器人控制與雲端應用開發等等,相當豐富喔!

課程分類請按我

 

新合作夥伴

1+1 > 2,很高興能與DFRobot、Intel、Mouser與RS Components 推廣相關產品服務,也密切與MTK、QNAP、Zyxel 針對物聯網教室提供規劃方案,老師們不用再為了新程式、新開發板傷腦筋,問我們就對了!(公司名稱按字母順序排列)

 

全產品研發計畫

 

針對108課綱,我們推出了[物聯網教學箱]與[RK物聯網擴充板],兩者都是針對教室情境使用,元件管理非常方便。

另外RK物聯網擴充板則可同時支援LinkIt Smart 7688 Duo與 LinkIt 7697這兩套我們這兩年開課最熱門的物聯網開發板,接腳可外接麵包板、Seeed Studio Grove接頭的感測器(擴充板中央區域),以及3 pin接頭(擴充板右側)。

 

新書出版

今年完成了五本書:出版一本書:[實戰物聯網:LinkIt Smart 7688 Duo],另外翻譯了四本書籍。明年預計出版的書籍主題有物聯網(使用LinkIt 7697)、基礎電路設計(使用Mouser MultiSIM BLUE)以及AI等主題。

 

翻譯書籍列表:

CAVEDU書籍列表

 

創辦活動品牌「放課後」

2017年5/27, 28我們在華山文創園區舉辦放課後,邀您重拾下班下課後的快樂。攤位總覽影片請點我

也參加了香港、新加坡、西安與東京等Maker Faire,並受邀分享與辦理許多工作坊向很多人見證台灣的能量。

 

阿吉老師赴MIT擔任訪問學者

CAVEDU與 MIT App Inventor小組(屬於CSAIL(電腦科學與人工智慧實驗室)下)一直有密切的合作。阿吉老師於今年十月受邀擔任訪問學者,協助整合物聯網開發板至App Inventor中、元件測試與教材編寫等等。大家可以關注阿吉老師的MIT生活日誌以及12/17 FabLab Taipei的分享影片

 

阿吉老師@MIT App Inventor team list

 

新成員招募中

為擴大各式計畫2018年度團隊將招募開發工程師及課程講師等新血,如果您想為台灣的教育出一份力並喜歡我們的風格,歡迎加入我們!

請備妥履歷寄到 service@cavedu.com

2017 活動紀錄請按我

 

相關文章:

【臺北市職能發展學院 X CAVEDU教育團隊】人工智能服務與Opendata大數據專題實作​-學員錄取名單

 

主辦單位:臺北市職能發展學院

培訓單位:翰尼斯企業有限公司

學員錄取名單:

正取

陳O銓李O漢粘O詠
沈O財李O熹周O和
紀O如黃O乖楊O誌
蔡O志陳O奇翁O堂
林O源穆O澤O豪
郭O龍陳O桐黃O逸
蘇O聖陳O謙許O斌
丁O濠孫O文李O殷
胡O瑞林O緯周O杰
平O鈞陳O峰

上課地點:台北市中山區長安東路一段18號6F (長安東路 / 林森北路交叉口附近)


注意事項:

1.第一次上課請遞交學員資料卡、職能進修契約書,1吋大頭照(2張)、身份證正反面影本。

2.受訓期間膳宿自理,受訓期滿全期訓練成績合格者,由本單位發給結訓證書。於進修課程期間,除公假、病假、喪假外,其餘請假事由一律以事假認定。未依規定辦理請假時,均以曠課論。扣除公假及喪假外,請假時數累積達全期課程總時數1/5(含)以上者、曠課時數達全期課程時數1/10(含)以上者或參訓期間行為不檢,情節重大者,勒令退訓。

3.已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申辦者,已繳交之訓練費用,除該班次停辦外,一概不予退還。

 

更多課程詳情,請參閱CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com)。

【臺北市職能發展學院 X CAVEDU教育團隊】物聯網運用與開發​-學員錄取名單

 

主辦單位:臺北市職能發展學院

培訓單位:翰尼斯企業有限公司

學員錄取名單:

正取

蔡O帆華O永連O宇
蔡O志周O杰陳O儒
高O育強O涵張O雄
廖O維李O漢周O和
李O熹沈O財鄭O澤
陳O峰詹O洋周O慧
彭O芳林O源吳O進
楊O誌陳O銓張O潁
曾O燕徐O志楊O軒
余O興孫O青

上課地點:台北市中山區長安東路一段18號6F (長安東路 / 林森北路交叉口附近)

 

課程大綱   

課程名稱課程內容
教務說明

Linklt7697相見歡

教務管理規定說明

1.  職訓計畫介紹

2.  出缺勤管理辦法與退訓規定

3.  學員應盡權利與義務

4.  申訴管道

Linklt 7697 規格介紹、使用環境設定。

數位控制實習

基本電子輸入輸出控制實習基本電子輸入輸出控制實習
雲端服務運用認識  MediaTek Cloud Sandbox 雲服務

上傳感測器資料至 MCS 雲服務

MCS 雲端智慧居家控制

手機程式設計編寫 Android app 使用 App Inventor

Android 裝置透過 BLE 與 7697 互動

擴充裝置電路設計實作使用電路設計軟體設計與製作擴充電路板
開源時代-認識開放政府認識資料格式 JSON

使用 Opendata 開放資料平台抓取 PM2.5 空氣汙染資料

讓 LINE 與 7697 對話吧!認識 LINE API 使用 Python/NodeJS

架設 LINE回音機器人透過 Line API 與 7697 互動

注意事項:

1.第一次上課請遞交學員資料卡、職能進修契約書,1吋大頭照(2張)、身份證正反面影本。

2.受訓期間膳宿自理,受訓期滿全期訓練成績合格者,由本單位發給結訓證書。於進修課程期間,除公假、病假、喪假外,其餘請假事由一律以事假認定。未依規定辦理請假時,均以曠課論。扣除公假及喪假外,請假時數累積達全期課程總時數1/5(含)以上者、曠課時數達全期課程時數1/10(含)以上者或參訓期間行為不檢,情節重大者,勒令退訓。

3.已報名繳費學員因故無法參訓,得於開訓前申請退還所繳費用,未於開訓前申辦者,已繳交之訓練費用,除該班次停辦外,一概不予退還。

 

更多課程詳情,請參閱CAVEDU教育團隊首頁(http://www.cavedu.com)。

[ 展覽分享 ] Maker Faire Singapore @新加坡科學中心

今年2017Maker Faire Singapore(以下簡稱sgmakerfaire)舉辦於 Science Centre Singapore(新加坡科學中心),有別於去年的Mini Maker Faire,今年更是擴大舉辦這場自造嘉年華。

 作者/攝影 吳怡婷/吳怡婷、邱楨詒
 活動時間 2017/7/22-7/23
 活動地點 新加玻科學中心

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圖1-入口處前的Maker Faire Singapore精神堡壘

新加坡科學中心的腹地非常的大,而策展單位精心安排了八個展區遍佈在整個科學中心內,接下來就來一同重新瀏覽一下各區的攤位面貌吧!

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圖2-Maker Faire Singapore提供的平面圖(圖源至Maker Faire Singapore官網)

首先,要先從入口區售票口開始介紹起,這次的sgmakerfaire首次嘗試售票,也算是活動蠻突破性的挑戰,票券的收費是以一日券為主,分為網路購票6.50新幣以及現場購票8.50新幣(想當然網路購票就會便宜一些啦)

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圖3-Maker Faire Singapore服務台及售票處

票券的款式是以手環的方式做呈現(與Maker Faire Bay Area作法相同),手環式票券的好處就是方便辨識,也不用在進進出出時還要忙碌的從包包裡翻找票券,第一天手環顏色為白色,第二天的則為紅色(因為我們是活動中的workshop講者,當然就是拿特別的藍色囉!藍色是兩日都可以進出的,提供給受展的Maker們辨識用)

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圖4-Maker Faire Singapore手環式票券

接下來介紹一下Zone1(第一區),Zone1很特別的就只有一個攤位,也許是希望讓大家體驗動手做的樂趣,現場有免費的體驗的工作坊-利用毛線以及毛根做出來的小怪獸,現場非常深受小朋友的喜愛,做完造型後前方還有一張桌子提供各式各樣的眼睛讓您選擇,當然我們也湊進去體驗一下製作小怪獸~

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圖5-Zone1毛線小怪獸工作坊體驗

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圖6-這是我們現場做的毛線小怪獸(可愛吧!)

Zone2(第二區),是在科學中心內的帳篷造型的屋子裡,裡頭安排了許多與手工藝相關的攤位,因為新加坡涵蓋了許多形形色色的國家的組群,在手工藝這部分就可以看出許多不同於台灣的手工特色(如.印度、中國以及歐美等等獨特的混合元素特色)。

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圖7-利用細細紙條捲出紙卷做出的藝術創作及飾品們

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圖8- Star Wars應該都想要擁有這頂頭盔吧!創作者將紙板作為骨架,在使用報紙白膠水糊上,後續在上色製成的作品(製作過程可說是工耗大阿!)

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圖9- 手工藝展區也出現了大型的刺繡機提供給現場逛展的朋友們體驗,這個好棒啊!

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圖10- 現場的體驗攤位也不少呢!有做襪子娃娃、馬賽克、皮革製鞋等等各式各樣手工藝相關體驗

Zone3為室外展覽區域,在這區裡不外乎還是有許多特色體驗,木工的手作區、化工相關體驗、水火箭以及焊接的展演都是Zone3好玩且體驗性十足的區域,雖然室外溫度炎熱,但卻不減大家動手做的熱情呢!

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圖11- 體驗木作展區,使用的機具皆為Bosch的機器,手作之餘也完全能夠讓體驗者了解Bosch的機具性能,是個不錯的行銷方式呢!現場的工作人員也都會一對一的指導以及說明機具使用方式,讓人覺得放心且安心的使用~

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圖12-我的木作體驗,選了個暴龍造型(成品前後圖)

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圖13-水火箭的體驗,小朋友玩得超開心

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圖14-使用電解水在密集板上繪圖的體驗攤位。

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圖15-定時定點的焊接展演。

Zone4的展區有許多手作結合科普相關以及兒童相關攤位,另外在此區裡頭的一區規劃了四旋翼的展區,開放的定時定點的避障表演賽,也安排了現場民眾體驗呢!

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圖16-四旋翼攤位,在攤位外規劃了電視的投影,增添了不少臨場感

此攤是在新加坡針對兒童教育相關的團隊設置的,攤位上除了這個大大半圓形的足球秘密基地外,還有限定提供給兒童手作的工作坊以及小朋友們的作品展區。

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圖17-我想應該一定會有這區吧XD(這完全是小朋友的遊樂場)

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圖18-專屬提供給小朋友們的自製皇冠工作坊(小耳朵還會發亮喔!)

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圖19-小朋友作品除了靜態展示的以外,還有許多兼具互動性的作品。

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圖20- 在攤位入口旁,發現了一攤桌遊的攤位,一問之下才知道其中一個桌遊是關於程式邏輯相關,桌遊名稱「Code Master」,而旁邊的桌遊是與數理邏輯有關的桌遊,相當有趣!

Zone5展區結合了數位機台以及相關科技開發板的攤位們,現場有焊接、遙控車、程式設計以及專題等體驗以及作品交流,在展區最內部則安排了許多的論壇節目,就像是Maker們的作品發表會一樣。

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圖21- 與開發板結合的專題們

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圖22- micro:bit的體驗攤位

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圖23- Little bits的體驗攤位

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圖24- Maker作品分享會

Zone6皆為學生的作品展示,雖然是國小生的作品完成度也是相當的高,令人敬佩的是除了他們會耐心說明之外,他們也會非常主動的與參觀的人攀談交流。

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圖25- 學生們都很熱情地分享著他的創作

Zone7則是科學中心的內部區域-The Tinkering Studio,Tinkering Studio是從美國探索館的手作空間出來的,成立的出發點是以「用手作為思考」鼓勵大家藉由動手做以及操作的課程更促動思考。

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圖26- Marble Machine的區域,提供給大家以開放性的思考方式,思考機構與結構。

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圖27-電器拆拆也是相當熱門的一攤,現場科學中心的工作人員也會在一旁解釋以及指導

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圖28- 原先經過時,其實不知道是什麼的工作坊(笑)經由工作人員的示範及說明後,發現是非常有創意的工作坊呢!

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圖29-光影的體驗是我蠻喜歡的體驗區域,製作的空間非常開放,不管是小朋友還是大朋友都可以發揮自己的創意或是說出自己的故事~

最後一區的Zone8規劃了許多光影、動畫、暗室相關的互動體驗,也是我蠻喜歡的展區之一,現場除了互動裝置外,也有許多與力學浮力相關的體驗,當然還有大家最喜歡的對戰遊戲~

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圖30-數位互動式體驗

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圖31-逐格動畫的體驗也是相當熱門

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圖32-體驗太空人手套打結跟拆結計時挑戰

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圖33-很爆笑的格鬥對戰投影

sgmakerfaire 今年的真的是展品非常豐富多元,文章分享的恐怕只是冰山的一小角而已,非常推薦大家明年有機會的話可以一窺sgmakerfaire的活動,除了了解Maker們的創作以及體驗您意想不到的工作坊之外,也不要忘記給予這些努力在展區分享的Maker們實際的鼓勵喔~此次展覽分享就告一段落啦!

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[放課後活動紀錄] 2017.06.27-06.28 3D應用工作坊好好玩

3D列印已經進入台灣好一段時間了,可是離我們的平常生活似乎還很遙遠,今天讓我們看看有那些可以應用在我們生活中的例子吧!

我們今天沒有要學3D印表機操作,也沒有要電腦繪圖,純粹以3D印出後的成品來利用,完成後自己帶回去,有巧克力、造型吊飾、懷錶造型相框等等。

作者/攝影  陳煜倫/陳煜倫、徐豐智
課程時間 2017 6/ 27 28
課程講師  陳煜倫
課程地點 華山1914放課後3D應用工坊

3D應用工坊是我這次的攤位名稱,或許感覺不出是在做啥。但就像樂團的不插電演唱會那樣,不過也有些不同,只是不用電腦就是。老實說第一次要求上課不用電腦,這要求還真是有點震撼到我,很難想像自己要如何應付過來。但是真的了解目的後也是充滿了期待,拿著自己印製出的列印件,帶著大家一步一步做成成品。

還記得第一次看到自己的活動場地時,第一個感覺是好大的地方,稍微整理一下感覺有些空蕩蕩,畢竟是要教學的地方,還是需要有些較大的空間。像是第一次租房時,房東帶著看房似的。開展當天,一開始還一直擔心沒人,但是最後結果是收費項目幾乎全部售罄,當時確實讓我感動萬分。

會動的東西總是比較會吸引人,我的策略也是如此,每當有人經過,除了駐足觀看3D列印的運作時,我總會順便告知有那些課程可以玩。

或許人本就喜歡湊熱鬧,總是在我忙著教人的時候,有其他人想要學課程,總之常常讓我忙不過來。

自己的作品總是自己最清楚,可是一批批的人來學,進度總是不太一樣,總是需要我不厭其煩地重複講解。

當自己在準備時總是感覺這東西會受歡迎嗎?但是看到大家完成後開心的笑容,真是讓我感動萬分,尤其是有很多人繪畫非常精美,做出來後我都想把作品買回家。

而且我自己認為,像這樣飾品類的東西,喜歡的人應該都是女生吧!可你看這對父子得意的樣子,我想我再累都值得。

這是一個我比較驚訝的客人,雖然用夾鉗時是我幫忙完成的,可是對我製作繪製的過程問得很詳細,甚至有問有沒有教如何繪製。

 

3D列印,配合真空成型機,完成巧克力模,雖然因為比較耗時,現場成品數量不多,但是甜點總是能讓人開心,看到大家的笑容,總是讓我感覺我的巧克力又美味了些。

當然!甜食是小朋友愛吃的東西,有甜點總是少不了小朋友的。

這組朋友是讓我感到最窩心的,雖然這是我第一天快結束時才來,導致影響我休息時間的人。但我依然感覺無比開心,因為她們是與我們一同參展的其他攤位的負責人與策劃人,她們策劃的是密室逃脫,要跟著客人進入密室引導解謎過程,我想沒有人站著一天後是不累的,可是自己的攤位一結束立刻跑來這裡,玩的不亦樂乎,甚至策劃人畫出的東西感覺只能用精美形容,我都懷疑她的志向是不是漫畫家了。

客人手上的是天燈吊飾,雖然天燈吊飾大家都說很難,可是也是最受歡迎,最早斷貨的,當然也是整我整最慘的項目,或許是因為有繩結運用的關係吧!不過看這位太太,一次做完兩個,我想應該也是真心喜歡才做得到吧!

自製行星齒輪配合樂高的項目,或許是我推廣不利,過來想學這項目的人並不多,也有可能是不收費,所以不自覺的影響我推廣的力道吧!可是看著小朋友玩得開心,家長也感到有數學知識結合在內,非常鼓勵小朋友多了解,那我準備這個項目就很值得了,或許我下次該檢討要加強這方面的課程推展了。

這個部分是跟3D應用工坊分開的項目,是配合RS公司的DesignSpark Mechanical 2.0繪圖課程,鉛筆筆套設計,照片上是在畫筆套上人臉造型。

兩位媽媽本來是想將小朋友放著讓小朋友自己畫,經過我的說明知道是以親子共學為目的,為了小朋友不得已才坐下,到最後非常有興趣的自己畫造型,反而是小朋友有點坐不住。或許因為這堂課兩位媽媽以後能自己設計東西了呢^^。

看大家聚精會神,在我這簡陋的攤位製作著自己的東西,感覺還是心理暖暖的,照片下方那是彩蛋繪製,簡單來說就是讓小朋友塗鴉,也沒啥需要教學的,但是能將調色盤跟彩蛋畫成這樣,應該也需要一番慘烈的創作吧!

看這調色盤,雖然說色彩有時候很主觀很個人,我怎麼覺得所有顏色都有點灰暗,也罷!小時候誰不愛將顏色亂加呢?

看這家人每人都製作一個,雖然大家都被繩結搞得暈頭轉向,當完成時依然都有燦爛的笑容。

雖然這次活動真的讓我感覺異常疲累,可是每個離開的人都有著滿滿的笑容,說真的忙得很開心。也許大家離開之後會忘了我。可是人總是會記得自己開心的記憶,期待在下次的活動也能帶給大家一樣的歡樂。

 

相關文章:

【CAVEDU X 機器人王國 】大港自造Mzone服務據點

服務項目:

  1. 科技相關商品、書籍、材料包販售
  2. 工作坊體驗(徽章體驗及熱縮片體驗)
  3. 不定期技術課程教學研習(課程訊息請追蹤 Mzone 大港自造特區CAVEDU教育團隊粉絲專頁)
  4. 南部課程(活動)合作及各相關事項接洽

據點服務時間:

週一週二週三週四週五週六週日
10:00~18:0010:00~18:0010:00~18:0010:00~18:00 10:00~18:00

 

銷售清單:

DIY材料包

  • 徽章DIY
  • 熱縮片DIY
  • 熱縮片(大包裝)

工具

  • 護目鏡

書籍

[CAVEDU教育團隊 編寫或翻譯書籍]

  • Arduino從入門到雲端
  • Android手機程式超簡單App Inventor 入門卷(第二版)
  • 動手打造專屬四旋翼
  • Scratch數位互動我最行
  • 3D繪圖與電路板設計:Design Spark系列軟體指南
  • 機器人程式超簡單-LEGO MINDSTORMS EV3動手作
  • 機器人程式超簡單-LEGO MINDSTORMS EV4動手作(專題卷)
  • Linklt ONE 物聯網實作入門(增訂版)
  • LabVIEW for arduino:控制與應用的完美結合
  • 電路板設計快速上手:從EAGLE 開始學設計原理到電路板實作
  • 創意APP程式設計認證指南 APP Inventor2
  • 機器人製作聖經
  • 樂高機器人Mindstorms EV3無極限:頂尖機器人實作教學
  • 樂高機器人創意寶典:181種絕妙新組合
  • 樂高創意寶典:機械與機構篇
  • 樂高創意寶典:車輛與酷玩意篇
  • 樂高創意寶典:擬真迷你模型篇
  • Raspberry Pi專案實作
  • 實戰數位家庭自動化:使用Arduino
  • Python x Arduino 物聯網整合開發實戰

[自造者系列用書]

  1. Make:如何製作穿戴是電子裝置
  2. Make:Making Makers:讓孩子從小愛上動手做
  3. Make:動手玩科學
  4. Make:3D列印專題 玩具機器人工具自己印
  5. Make space
  6. 自造者空間成立指南
  7. 印出新世界:3D列印將如何改變我們的未來
  8. 壓克力機器人製作指南
  9. 從PIC開始!RC伺服機機器人製作入門
  10. 機器人零件指南
  11. Raspberry Pi機器人自造專案
  12. 機器人科技
  13. mBot入門與實習-STEM整合式機器人學習

 

[活動紀錄 ] Arduino/Genuino 101 教學課程分享in Clubhouse

CAVEDU教育團隊前進Intel Clubhouse!在8週的課程裡,進行Genuino 101的基礎教學,並且讓學員們完成一臺手機藍牙遙控車!

作者/攝影 洪卉君
課程時間  8週 (週四 18:00-20:00)
課程講師 徐豐智
課程場地 Clubhourse

感謝臺灣Intel的邀約,CAVEDU教育團隊從2016年10月至12月,在臺灣Intel Clubhouse(財團法人台北市基督教勵友中心)和學員、志工們一起進行了8週的Genuino 101教學課程

來看看8周的課程都做了什麼吧:

Week 1Week 2Week 3Week 4
Genuino 101 基本操作Genuino 101 功能應用—LED呼吸燈Genuino 101 功能應用—可變電阻遙控車組裝教學
Week 5Week 6Week 7Week 8
學員挑戰—遙控車改裝APP INVENTOR—APP製作程式教學學員挑戰—自己寫程式控制遙控車課程內容整合—遙控車呈現

臺灣Intel Clubhouse的學生、志工們完全沒有任何電子、電路基礎,因此在課程教學上除了教學中學員們常見的疑惑以外,天馬行空的問題也不少,不過這些天馬行空的問題很多是真的有辦法實現或解決的!也很佩服學生們能夠想到一些「意料之外」的方式呢!

首三週的程式教學,雖然是比較死板的安裝、啟動、寫程式碼等等內容,但是安排了LED燈和可變電阻這兩項簡單的元件,讓學生實際透過Genuino 101來操控。學生們對於可以依自己的想法控制這些電子元件都感到很興奮。

從第四週開始,就進入本次課程的重頭戲——遙控車製作與操控了。除了硬體上的Genuino 101加遙控車組裝,我們也加入了App Inventor的教學,讓學生可以寫出自己的手機程式並且用它來控制自己製作的遙控車。寫App得到了很好的迴響,我們先教學生入門款的依指令讓手機發出聲音、跳出圖片等等簡單的小動作。學生們在決定音效、圖片、甚至是呈現的方式,都很有自己的想法!看著學生們七嘴八舌地分享自己為手機做出了什麼酷炫的功能,總是會忍不住想要再多教一點啊!

最後學生們終於可以用手機控制自己的Genuino 101遙控車啦!立刻在教室外面的走廊舉辦了第一屆臺灣Intel Clubhouse盃賽車,還開了Facebook直播。看到同學們都可以做出一臺遙控車,並且結合自己的想法來執行藍牙操控的程式。覺得很開心!希望學生們可以利用我們留在臺灣Intel Clubhouse的材料組,結合這次課程的教學內容,試著實現腦海中的想法。