Mitchel Resnick教授給台灣孩子、家長與教學者的一段話

作者/攝影

曾吉弘

CAVEDU與Mitchel Resnick教授的淵源相當深，要說是這行的祖師爺也不為過。阿吉老師早在大學時代就與M教授碰面過了，他從1999年的RCX(甚至更早的Cybermaster與Scout，沒聽過了吧~) 就開始與樂高公司在 Mindstorms 系列上有密切合作，所以M教授在2004 Mission Mars 與2006 NXT 發表兩次訪台時都有幸與他見面過。

Scratch從2006年誕生以來，介面與風格可說是沒什麼變動。相較於軟體上大家都在追求”還要有什麼？” 我反而佩服的是M教授說過的”我們要保留哪些核心功能？”

人生能有幾個15分鐘能與心目中的大師聊天？2016年來MIT受訓時，好不容易才和他約吃早餐，把我們出版的[Scratch 數位互動我最行]致贈給M教授。更何況這次來美國將近半年，知道他就在斜對角300公尺外的Media lab，心情可是大大不同。

M教授對於即將在今年八月上線的Scratch 3.0非常非常期待(他用了super super excited)，期待能幫助所有的孩子們”創意思考 (think cratively) “並成為”創意思考者 (creative thinker)”，這正是LCL課程的核心觀念所在。如果大家想要多了解 Lifelong Kindergarten小組的理念的話，建議一定要看看Learning Creatvie Learning的課程網站，六周課程每周都非常實用且精彩。CAVEDU教育團隊很高興能協助LCL網站與課程內容的繁體中文化，並於2016 17年度與台灣Intel公司協助推廣Computer Clubhouse，M教授認為這某方面來說可視為maker space的源頭。

對於Scratch 3.0，他題到了以下幾點功能：

mobile device better
extension
網路服務 (在此提到一個Scratch結合Spotify的範例)

這次抓緊機會請他錄一段影片給台灣的大家，也讓他與團隊同仁知道台灣在使用Scratch教學上非常活躍。期待他有機會能再來台灣。

M教授在訪談中提到學習如何創意性思考、系統性推理，還有彼此合作來完成事情，這些技能可說是前所未有地重要。Lifelong Kindergraten小組會變得更開放來堅持Scratch的原初精神。讓大家在運用Scratch來”做什麼”與”怎麼做”等方面有更多可能性。我也非常期待看到台灣的小朋友們運用Scratch 3.0所完成的作品。